看云淡风轻，望远山一片深绿，盈一怀风香满袖，吟一阙秋水长天。诗意的秋天，多彩的秋天，注定也是收获成长的秋天，临沂一小东关校区又迎来了每周一次的语文教研活动。 为了更好地解决教学中遇到的困惑和问题，树立问题即教研的意识，本次教研我们采用“小问题，大教研”的形式，教研组根据教学进度，找出最近在备课、上课时遇到的困惑，充分讨论，集思广益。 <p class="ql-block"> 课堂上如何有效识字。二年级的孩子已具备了自主识字的能力，课前可以让学生在预习课文时就要学会初步认识生字。课堂上通过同桌合作、小组合作、小老师领读、开火车等方式进一步巩固所认识的生字。</p><p class="ql-block"> ——二年级教研主题</p> <p class="ql-block"> 韵母的学习，要充分利用学生已掌握的声母和单韵母知识，利用学生已经认识的汉字，帮助学生认读韵母、整体认读音节，准确拼读音节。</p><p class="ql-block"> ——一年级教研主题</p> <p class="ql-block"> 第二单元习作“漫画”老师，怎样引导孩子用文字给可爱的老师“画像”，以及怎样结合具体的事例突出这个老师的人物特点。</p><p class="ql-block"> —— 五年级组教研主题</p> <p class="ql-block"> 带着目标，带着问题，带着激情，我们激烈的研讨。</p> <p class="ql-block"> 围绕三单元的训练主题：细致、连续性观察。如何开展课外观察实践进行了研讨，设计了可行性的观察方案，为写好观察作文做好铺垫。</p><p class="ql-block"> —— 四年级教研主题</p> <p class="ql-block"> 三年级教研主题：总结日记写作存在的问题，有针对性地加强指导，提高学生写作能力。</p> <p class="ql-block"> 六年级教研主题：如何把课后的拓展阅读和课文联系在一起，让学生明确阅读目的！</p> <p class="ql-block"> 秋意渐浓，花开正香，东关教研尽显华章。这个金秋，让我们携手共进，在每一次教研活动中收获，在每一次教研活动中成长。</p> <p class="ql-block">美篇：朱莹璐</p><p class="ql-block">照片：各教研组</p><p class="ql-block">核发：全丽娜</p>