<p class="ql-block ql-indent-1">为了加强对青年教师的培养，提高其政治思想素质和教育教学能力，同时发挥学校骨干教师的示范和引领作用，促进教师专业成长。9月29日上午，化学组在灵光楼四楼录播室开展了“师徒结对”展示课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">梁维老师在本课的教学中，充分发挥了学生的主体地位，结合学生学情，将抽象的理论模型化，从特殊到一般，以点带面的铺展知识体系，然后总结规律，建立认知模型，解释常见共价分子的空间结构和中心原子的杂化类型，在教学的过程中很好地将化学科学素养渗透在知识的学习中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王姊妹老师在本课的教学中，主要从历年高考题分析历年高考考点导入复习课的学习，着重价层电子对互斥理论和杂化轨道理论，并进行针对性练习。在教学过程中有理有据，让学生知道知识的来龙去脉，并用气球形象模拟价层电子对的互斥。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课程结束后，第五节由省级骨干教师高山兴组织诊断课堂研讨活动，化学组除了没有课的教师都参与了评课。首先，梁维老师和王姊妹老师就课程的设计进行了说明；随后，每位老师对两位老师的课进行了点评。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱树松校长和各部门主任莅临指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本校化学组和其他组老师、兄弟学校的化学老师在百忙之中赶往现场听课。“教无定法，贵在得法”。听课教师们仔细听课，认真分析课堂设计，总结记录。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学之路任重而道远，我们一直在学习的路上！</p><p class="ql-block"><br></p>