<p class="ql-block"> 师者，“传道、授业、解惑也”。为了进一步加强我园教师队伍建设，促进年轻教师教育教学能力的提高，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的指导作用，本着教学相长、相互促进、共同成长的目的，2021年9月29日，清塘铺镇第一完小幼儿园开展了骨干教师示范观摩即师徒帮带师傅示范课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次观摩课活动分别由大中小班的三位师傅教师进行示范。每位教师根据班级孩子的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计活动方案，在课堂上用自己独特的教学方式，为教师们展示了精彩的教学活动。本次示范课课型丰富多彩，内容涵盖五大领域。活动中教师充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性，体现了“以幼儿为主体，教师为主导”，以游戏的方式贯穿整个活动的教育理念，使每位听课老师都有很大的收获。</p> <p class="ql-block"> 刘妙老师示范的是中班语言活动《别说我小》。老师把经典儿歌和音乐巧妙的融合在一起，为幼儿营造了一个轻松、愉快的活动气氛，在活动中，刘老师采用多种多样的游戏形式，让孩子们感受学习儿歌的乐趣，并尝试进行纺编，符合幼儿的心理特点和年龄特点，同时老师提供给幼儿自由的表现机会，尊重每个孩子的想法和创造，鼓励幼儿想说、敢说，让幼儿利用自己的身体语言来表现自己，很好的调动了其参与活动的积极性和主动性，使每个孩子在活动中都得到了发展和提高。</p> <p class="ql-block"> 吴静老师示范的是大班艺术之剪纸活动《手拉手》。活动以老师和孩子们共同欣赏剪纸作品作为导入，在老师富有感染力的引领下，孩子们通过看一看、说一说、折一折、画一画、剪一剪等方式，创造了一个宽松、开放、自由的创作环境。在活动前，基于幼儿的已有经验有所差异，教师和幼儿共同进行了示范。在整个的制作过程中，教师巡回观察指导，引导幼儿发现问题，解决问题，并大胆尝试，孩子们非常投入，表现极好，充分激发了他们的创作兴趣以及探索的欲望，同时也发展了其想象力和创造力，让幼儿在大胆创作的同时体验到了剪纸的乐趣。活动最后，幼儿将作品展示在作品展示栏里，教师引导孩子们自评、互评，让孩子们在游戏活动中充分体验了成功的喜悦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 刘水飘老师示范的是小班健康活动《水果营养多》。活动以谈话导入，教师创设轻松愉快的环境，调动幼儿各种感官，通过看一看，摸一摸，尝一尝，说一说等方式让幼儿对水果有一个较为全面的认识。活动选材符合幼儿的年龄特点和兴趣，幼儿通过活动加深了对水果的喜爱，同时也培养了幼儿良好饮食习惯的养成，并让幼儿感受到集体品尝水果的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 示范课结束后，老师们就本次观摩活动进行了交流与研讨，首先由示范教师进行说课和自评，每位教师都从内容的选材、目标的设定，环节的安排，教法的运用等方面对活动进行了详细说明。然后与听课教师进行充分互动，每位听课教师都分享了自己在本次活动中的收获。师傅教师示范课活动的开展，既为师傅教师提供了锻炼成长的平台，又为园内全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对新进教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了教师专业化成长的进程。对促进有效教学与幼儿发展将起到积极作用！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次示范观摩活动的开展，我们收获良多，以后的工作中我们将持续为教师提供课堂教学能力提升的平台，拓展园本教研形式，努力提高教师专业素养，为教师的教学奠定更坚实的基础！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：熊敏</p><p class="ql-block">审核：严艳红</p>