<p class="ql-block"> 为进一步提高老师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，本周三，我校三课一研活动如期举行。</p> <p class="ql-block"> 第一节课是张小萱老师执教的《伯牙鼓琴》</p> <p class="ql-block"> 张老师由“知音”一词引入主题，让学生马上感知了本课的人物关系。接着让学生初读课文。老师又在音乐声中给学生范读。</p> <p class="ql-block"> 学生在舒缓的音乐声中享受着文言文的美妙</p> <p class="ql-block"> 正因为有了老师的引领，学生读书更有味道了！</p> <p class="ql-block"> 学习本节课难点字，在老师的带领下一起空中书写，加深了印象。还分别说了每个字需要注意的细节，字音字形部首。</p> <p class="ql-block"> 学生认真的倾听，老师们认真做着记录。</p> <p class="ql-block"> 接下来张老师分别给同学们讲解了每句话的意思，让孩子们更加深入的了解了文言文的方法，了解了主人公之间的深厚情谊。</p> <p class="ql-block"> 最后张老师告诉孩子们要珍惜朋友间的深厚友谊。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是李晔琳老师执教的《位置与方向》</p> <p class="ql-block"> 李老师由学生身边的场所为线索展开教学，先学习简单的8个方位，分别介绍五个点的不同位置，然后在坐标图中区分在同一方向不同角度的两个点怎样描述，同一方向同一角度的两个点怎样描述，总结出确定物体的位置和方向需要的条件。</p> <p class="ql-block"> 学生们积极地参与到本节课</p> <p class="ql-block"> 看我们听得多认真啊</p> <p class="ql-block"> 在小组合作的环节中，孩子们认真钻研着</p> <p class="ql-block"> 三课一研是一个学习借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径，我们收获的不仅是知识和技能方法策略，还有浓厚的学习氛围。</p>