创新思政课堂，构建“大思政”格局，落实“八个相统一”

小猪佩奇

习近平总书记指出：“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”我体会这是要求将马克思主义、中国特色社会主义基本理论的教学与学生思想实际紧密结合，科学地、有针对性地回答时代提出的重大理论和现实问题。因为讲的是学生真正关心的问题，他们就会觉得有亲和力，而不是身外之物，从而把课讲到学生心里去。 坚持统一性和多样性相统一 思政课不仅应该在课堂上讲，也可以在社会生活中，主题班会中讲。也就是要构建“大思政课”，“大思政课”作为习近平总书记提出的思政课建设理念，是思政课老师更好落实政治要强，情怀要深、思维要新、视野要广要求的重要遵循，是推动思政课改革创新更好坚持理论性和实践性相统一，统一性和多样性相统一原则的重要抓手。 统筹课内与课外、理论与现实、学校与社会等多种因素，善用国家大势，社会大潮、生活大剧中的鲜活素材、生动故事讲好“大思政课”，帮助学生领会中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。 坚持理论性和实践性相统一 新时代的青年，生逢盛世，肩负重任。讲好大思政课，就要引导广大青年学子明确自身的历史使命与时代责任，自觉成长为堪当民族大任的时代新人。中国特色社会主义现代化建设的生动实践，是思政课堂的广阔舞台。走出教室，学校，走进绿色军营，走进生活的实验田，有助于青年学生用科学真理滋养信仰，用辩证思维剖析现实，用伟大实践夯实自信，用责任担当砥砺梦想，引导青年学生回望历史，体悟真理、观察社会、参与实践中立大志、明大德、成大才。 坚持知识性和价值性相统一 “坚持价值性和知识性相统一”，要求教学中注意把价值观引导寓于知识传授之中。价值性讲的是人们的利益关系是否有积极意义，知识性讲的是知识事实是否科学。我们党一贯强调价值性和科学性的统一，把以人民利益为中心的价值观和实事求是、尊重客观规律相统一。中学生在学校主要是追求真理知识，如果思政课不是空洞说教，而是把价值性和知识性相结合，让同学们在学习理论的同时在知识上也有所收获，就会受到欢迎。总书记在讲话中也提出，思政课教师“视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚”。讲课好的教师都是具有比较广博的知识素养的，思政教师在这方面要一直努力追求。思政教师要重视学习，注重在学习我们党坚持和发展中国特色社会主义的理论中提高自身的马克思主义理论素养。“政治性和学理性相统一”也是马克思主义的本质特征。通过学习马克思的《资本论》、《共产党宣言》，列宁的《帝国主义是资本主义的最高阶段》，毛泽东的《实践论》、《矛盾论》等著作体会政治性和学理性相结合的科学经典著作，马克思主义经典作家们都兼具政治家和学者的品质。在思政课的讲授中，应当把马克思主义这个本质特征讲出来。 月是故乡明，心安是归途。舷窗外一片漆黑，机翼上的航行灯闪烁不停，在寂静的夜空中，这些许的微光显得格外温暖。此刻，我正飞越北极上空，向着家的方向前行，马上就要投入伟大祖国母亲的怀抱，阔别三年的祖国已在天涯咫尺。近乡情更怯，不觉间泪水已模糊了双眼。在中国共产党的领导下，我们的祖国正在走向繁荣昌盛，没有强大的祖国，就没有我今天的自由。往事一幕幕闪过，恍若隔世，却又历历在目。过去的1028天，左右踟躇，千头万绪难抉择；过去的1028天，日夜徘徊，纵有万语难言说；过去的1028天，山重水复，不知归途在何处。“没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生”，一次次坠入深渊，又一次次闯入暗夜，曾让我辗转难眠，更让我刻骨铭心。泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，唯有直面才能扬帆远航；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。无数次奔跑，无数次跌倒，唯有此次让我倍感坚强；无数次出发，无数次归家，唯有此次让我热泪盈眶。万家灯火总有一盏给我温暖，浩瀚星河总有一予我希望，感动于心，感激于情。我们祈祷和平，幸运的是，我们生在一个和平的时代；我们崇尚伟大，可贵的是，我们生在一个伟大的国家。成长在改革开放时期的我，亲眼目睹、亲身经历了共产党领导下的中国和中国人民是如此伟大，全体同胞数十年如一日地艰苦奋斗，让我们的祖国走向繁荣富强，人民迈向共同富裕，为世界的和平与发展做出巨大的贡献。感谢亲爱的祖国，感谢党和政府，正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。感谢亲爱的家人们，与我一起经历风雨，见证岁月，安放我所有的喜乐苦悲。是你们的遥遥相伴，陪我越过层层山丘；是你们的默默守护，带我跨出丛丛荆棘。感谢亲爱的伙伴们，有一种浪漫叫并肩作战，有一种纯粹叫全力以赴，有一种果敢叫奋不顾身，回首此间，满是静水流深的情义和雷霆万钧的担当。感谢亲爱的同事们，虽然分别已久，你们的真挚鼓励和持续坚守，让我们始终风雨同舟，艰难征程波澜壮阔，赤诚初心历久弥坚。感谢所有关心我的你和你们，就算素未谋面，你们的浓浓情意、切切问候和深深祝福，如一道彩虹，斑斓了坎坷路途上的一隅天空。午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和煦，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。祝愿祖国母亲生日快乐！回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。 坚持学理性和政治性相统一 思政课要把价值观引导寓于历史知识的传授之中。历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义的必修课。在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，我们要善用百年大党的“大历史”讲“大思政课”。坚持唯物史观、大历史观和正确的党史观，讲好党的故事、革命的故事和英雄的故事，讲好百年大党的光辉历程、伟大功业和宝贵经验，教育引导青年学生以史为镜、以史明志，感悟马克思主义的真理力量和实践力量。通过播放经典影片，《百团大战》、《打过长江去》、《忠诚与背叛》、《驻村第一书记》、《董存瑞》、《地雷战》、《铁道游击队》、《踢球把孩子》、《新来的李老师》、《刑警本色》、《新来的李老师》、《豁出去了》等影片。学生树立爱党爱国意识，增强中国特色社会主义制度自信，文化自信、道路自信。厚植爱国主义情怀，从而对中国共产党领导认同感提高，归属感增强，幸福感油然而生。把新时代的中国置于5000多年中华文明史、500多年世界社会主义史、180多年中国人民斗争史、100年中国共产党奋斗史、70多年新中国发展史、40多年改革开放史和未来30年现代化建设新征程中进行思考，讲清楚中国特色社会主义的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。 习近平总书记是站在培养一代又一代拥护中国共产党领导、自觉坚持和发展中国特色社会主义、能够担当起中华民族伟大复兴大任的时代新人的高度谈思政课的重要意义的。我的少年时代是在物质极度贫困状态下度过的。现在的青年是令人羡慕的，他们身处伟大的时代，正亲身参与着实现中华民族伟大复兴的历史征程。中国梦的实现，关键在党，希望在青年。我相信，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，当代青年一定能够完成肩负的历史使命，而思政课也一定能为青年一代培根铸魂发挥更加重要的作用。作为一名教师，我愿为此继续努力、奋斗终身。