<p class="ql-block">班主任是学校全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师,是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻人，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。在班主任管理中，班主任扮演着多重角色，担负着多种责任，发挥着特殊的作用，班主任工作的优劣直接影响到学生的成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次活动主持人—马艳</p> <p class="ql-block">活动共六项议程：</p><p class="ql-block">一、宣读工作室拟订章程；</p><p class="ql-block">二、宣读成立工作室及工作室成员</p><p class="ql-block">三、各工作室授牌、颁发聘书;</p><p class="ql-block">四、“三人行班主任论坛”交流；</p><p class="ql-block">五、班主任节启动仪式;</p><p class="ql-block">六、书记总结讲话。</p> 见贤思齐焉 班主任工作室成立 <p class="ql-block" style="text-align:center;">宣读班主任工作室章程</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">宣读成立工作室及工作室成员名单</p> 一年级马静领衔班主任工作室 <p class="ql-block">班主任工作室主持人—马静</p> <p class="ql-block">瞧，我们生活中的班主任！</p> <p class="ql-block">众人拾柴火焰高</p> 二年级菅士卉领衔班主任工作室 <p class="ql-block">班主任工作室主持人—菅士卉</p> <p class="ql-block">闲暇时光也要美美的</p> <p class="ql-block">前行的路上，我们同在</p> 三年级王砚侠领衔班主任工作室 <p class="ql-block">班主任工作室主持人—王砚侠</p> <p class="ql-block">懂生活，更懂孩子们</p> <p class="ql-block">一起成长，一起同行</p> 四年级王超君领衔班主任工作室 <p class="ql-block">班主任工作室主持人—王超君</p> <p class="ql-block">内外与外在我们都要</p> <p class="ql-block">一路有你，一起成长</p> 五年级王伟领衔班主任工作室 <p class="ql-block">班主任工作室主持人—王伟</p> <p class="ql-block">生活要像花儿一样美丽</p> <p class="ql-block">同心而共济，始终如一。</p> 六年级张燕领衔班主任工作室 <p class="ql-block">班主任工作室主持人—张燕</p> <p class="ql-block">谁说美貌与智慧不可共存？</p> <p class="ql-block">凝心聚力，不忘初衷</p> <p class="ql-block">班主任工作室是学校德育部本学期的一项重大工作，以此进一步提升班主任老师专业化水平，改善班级管理质态。同时也起着凝聚集体智慧，加强合作精神。</p> <p class="ql-block">各工作室授牌、颁发聘书，并合影留念。</p> 三人行，必有我师焉 <p class="ql-block">“三人行班主任论坛”为了弘扬学校班主任工作中的典型事迹，加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，给班主任创造更多的交流展示平台，探索班主任工作的新思路、新做法，探讨德育工作在新形势下的途径、方法和意义，切实提升本校班主任费专业素养和管理的水平。</p> <p class="ql-block">张燕老师做《如何做一名幸福的班主任》交流分享</p> <p class="ql-block">张燕老师在分享的结尾说：温柔但不软弱，认真但不固执，智慧但不骄傲。对父母心存感激，常怀孝心，常有孝行；对他人心存感激，常怀仁爱之心，慈悲之心；对事业心存感激，忠诚敬业；对生命、对生活、对大自然、对一切美好的事物都心存感激，灵魂不断得到净化。”这是一我毕生的追求。我想，正因为如此，我才感到生活的美好，教育的幸福，才能充满激情地迎接每一天！</p> <p class="ql-block">“三人行，必有我师焉”--希望通过“三人行班主任论坛”使每一位班主任成为班主任工作的传播者、引导者、也是学生的引路人。</p> 士不可不弘毅，任重而道远。 班主任节启动仪式 <p class="ql-block">班主任肩负者教育的重任，在各方面教育力量的联系协调中起着纽带作用。在某种程度上，班主任工作是一所学校工作的质量的缩影。为了营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展，树立先进典型，宣传和树立热爱学生、爱岗奉献的班主任精神，我校举办首届班主任节。</p><p class="ql-block"><br></p> 学生送祝福 <p class="ql-block">我校广播室成员为我校班主任带来诗朗诵《献给我们的老师》</p> <p class="ql-block">孩子们说:是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们:遇到困难时，不要轻易放弃。我曾记得您那沾满粉末的双手，记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发，因为有您莘莘学子才能成才，因为有您世界才会如此文明。</p> <p class="ql-block">今天，让我们把心中的爱奉献给亲爱的老师，祝亲爱的老师温馨、幸福,愿健康、快乐永远环绕在您的身旁;愿您拥有年轻、梦想成真;拥有幸福，再创佳绩;拥有财富,桃李满天下!</p> 学校送温暖 <p class="ql-block">我校为34名班主任每人准备了一盆绿色植物，以表班主任节的节日祝福。希望我们的班主任能够像我们花儿一样“向下生根，向上开花”，让我们的班主任工作事业绽放光彩。</p> <p class="ql-block">班主任节的设立，是学校对班主任工作的肯定和感激，也包含着对班主任工作的鼓励与期待，更是一种荣誉、责任和地位的象征。</p> <p class="ql-block">书记，总结讲话</p> <p class="ql-block"> 班主任是班级的组织者、管理者，是学校德育工作的骨干力量，学校德育计划的实施最终要落实到班主任身上，班主任更是一班之主，是学生的领路人，班级的掌舵者，是学校校风、校训的实践者，更重要的是践行社会主义核心价值观，弘扬优秀中华传统文化和守护好党的教育阵地的第一道“防线”。作为班主任，如何做好班级工作，做好学生工作、做好家长工作，使自己成为一名受学生爱戴、家长尊敬、领导放心的优秀班主任，需要我们花大量的时间精力去学习。</p> <p class="ql-block">刘书记说到：班主任工作室及成员在今后的工作中能够自我加压，加强自我学习，主动参与教研，经常互动交流以达共同发展的目标。</p> <p class="ql-block">仰望天空的我们更要脚踏实地，老师们，从今天起，我们就拥有了一个合作交流、共同提高的平台，同时我们也将承担起积极主动进行教育研究，大力推动我校班主任工作跨上新台阶的一份责任。我相信，我们这支充满活力的队伍就要收锚扬帆，开始在德育研究的大海上启航了。祝愿每一位热爱班主任工作的老师，在未来的学习与实践中都能有属于自己的收获。从我们这个队伍里，能够走出一位位名班主任，能够在班主任工作事业的舞台上绽放光彩。</p> <p class="ql-block">活动策划：德育处、少先大队</p><p class="ql-block">图文编辑：罗登霞</p><p class="ql-block">稿件审核：刘海艳</p>