民族团结之花在勐腊县易武中学绽放

勐腊县易武中学

我国是一个多民族的国家，各民族都有自己优秀的历史文化和习俗，56个民族共同构成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的中华民族共同体。各民族同胞像石榴籽一样紧紧抱在一起，平等、团结、互助、和谐，共同发展进步，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要各民族手挽着手，肩并着肩，共同努力奋斗。 为深入贯彻落实党中央、国务院关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作、铸牢中华民族共同体意识的决策部署和省委省政府、州委州政府的工作要求，争创云南省民族团结进步示范县的工作要求，勐腊县易武中学坚持以“党建引领，全校参与”的工作总基调，把民族团结进步创建工作落在实处。 一、坚持党对创建工作的全面领导 党员干部不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深化“多元一体”国情教育。引导各族干部群众正确认识中国、中华民族、中华文化、中华文明和中国各民族之间的关系，增强对中华民族共同体意识的认同度。积极落实上级部门和各单位关于党史学习和党建工作的各项要求，定期上报工作材料，结合自身实际，以多种形式定期开展民族理论与民族政策的学习和民族团结知识的竞赛。党员同志发挥先锋模范作用，在工作和生活中不忘初心和使命，做民族政策的宣传者和践行者。坚持党对创建工作的全面领导，高度重视民族团结对学生的自身成长、校园环境的和谐和勐腊县民族团结，社会稳定的重要作用，与各级党委政府保持高度一致，认真贯彻落实创建工作领导小组的要求。 二、强化青少年的中华民族共同体意识教育 第一，在校园环境中在学校校园、图书馆、教室、宿舍等场所，让每一面墙都开口说话，在醒目的地方粘贴民族团结宣传标语、民族法律法规、国家教育方针，展现中华优秀传统文化、民族团结进步的内容，铸牢中华民族共同体意识，最大程度阻断民族隔阂的代际传递。第二，每周的升旗仪式深化爱国主义主题教育，组织学生演讲，以自身经历讲述民族故事，以耳闻目见的形式增强各民族自豪感和归属感。第三，与时俱进，观看最新出版的民族团结宣传片，组织学生观看《同心共筑中国梦》专题片第三集《手足相亲》，倡导学生互助、互信的理念。第四，树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。进行民族历史教育，认识到各民族一律平等，共同缔造了伟大的祖国。 三、组织形式多样的民族活动 勐腊县易武中学是集汉、彝、苗、哈尼、傣、基诺为一体的学校，各民族都有自己的语言、节日，学校积极推动弘扬各民族优秀传统文化，倡导学生在课间说民族语言，讲民族故事，过民族节日，穿民族服装，将民族文化“挂在嘴边”、“穿在身上”，耳濡目染间培养学生注重弘扬本民族优秀传统文化的良好习惯，营造民族团结进步的氛围，铸牢中华民族共同体意识。2021年“五四青年节”来临之际，学校开展了以“五四运动102周年——追梦不易，致无畏青年”的联欢晚会。晚会上，学生轮番上演的精彩民族舞蹈为全校师生提供了一场丰富的视听盛宴，各少数民族学生同唱一首歌的压轴节目展现各民族的风采的同时展现了其乐融融、和谐进步的画面，让民族团结之花在勐腊县易武中学的校园竞相绽放。 四、贴海报，挂横幅 为打造良好的校园文化，让师生时刻能在校园内感受无处不在的民族团结氛围，易武中学还制作并在校园内粘贴了民族团结海报，海报展示了西双版纳州建州60周年以来周恩来总理等数百位党和国家领导人对版纳的殷殷关怀和浓浓深情、州内13种世居民族的简介及民族团结进步创建的相关知识。此外，学校还在教学楼的显眼处悬挂“共同团结奋斗，共同繁荣发展，是民族工作的主题”、“传承和弘扬中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识”等横幅。 五、开展团总支、少先队学习实践活动 学校团总支、少先队充分发挥民族团结进步教育基地、爱国主义教育基地的作用和红色文化资源优势，积极开展各民族学生共同参与文体活动和社会实践，通过组织参观、教学体验等活动，让民族团结进步理念、中华民族共同体意识深入人心，增强各民族的交往交流的平台。2021年4月2日，勐腊县易武中学团总支和少先队开展“红心向党”学习实践活动，组织学生团员和少先队员到镇越县第一批共产党员入党宣誓地瞻仰学习，通过现场参观和讲解，让学生身临其境般地了解本地民族革命先辈的英勇事迹，弘扬爱国主义和无私奉献精神，珍惜当下来之不易的生活。 六、在学科教学中渗透民族团结教育的理念 学校积极组织教师在道德与法治课堂上穿插民族团结的教育内容。各任课教师认真准备，以高举中华民族大团结旗帜，促进各民族交往交流交融，传承和弘扬中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识等为主题，为学生讲述内容丰富多样的课程。告诉学生中华民族一家亲，同心共筑中国梦的道理，引导学生树立民族紧团结，共建美好家园，共同团结奋斗，共同繁荣发展的价值观，懂得以社会注意核心价值观为引领，构建各民族共有精神家园。此外，学校各班级还定期召开主题班会，进行健康辅导，关注学生的身心发展和健康成长。对少数民族学生结队帮扶，树立正确的人生观，增强对本民族的认同感和归属感。 七、举办民族团结知识竞赛，制作民族团结手抄报 为推进民族团结工作的深入开展，加深全校师生对民族团结知识的理解和掌握，提高民族凝聚力。2021年9月26日，勐腊县易武中学举办了“民族团结知识竞赛”，竞赛内容紧紧围绕民族团结知识，有单选题，多选题和判断题组成，涉及民族法律法规、民族习俗、民族理论等内容。此外，还积极组织学生制作民族团结的手抄报，力求在学校师生中营造学习民族团结知识，铸牢中华民族共同体意识的良好氛围。 八、全面加强国家通用语言文字教育 全面推进国家统编道德与法治（思想政治）、语文、历史三科教材使用工作，深入推进国家通用语言文字教育，确保各民族初中阶段能够熟练掌握和使用国家通用语言文字。加强校园文化建设，营造学习国家通用语言文字良好环境，在各班教室粘贴“请讲普通话，请写规范字”，“讲好普通话，方便你我他”的宣传力度，组织学生参与演讲比赛，提高普通话的使用水平和熟练程度。 　　九、杜绝针对少数民族的歧视性做法 勐腊县易武中学结合易武辖区内外来务工人口多、民族成分复杂的特点，积极接收少数民族适龄儿童就近入学，推进国民教育民汉合校、混班教学、混合住宿，引导各族学生互助共学。解决好少数民族流动人口的特殊困难和问题，对于经济困难家庭给予经济补助，缓解少数民族群众上学压力，让城市更好接纳少数民族群众、少数民族群众更好融入城市社区，杜绝针对少数民族的歧视性做法。 　　 通过上述形式多样的主题教育活动增强全校师生维护民族团结的责任感，全力构建和谐、和睦、和顺的校园民族团结氛围，进一步深化民族团结的宣传教育。今后，勐腊县易武中学将积极继续开展好此类活动，把民族团结教育贯穿于德育教育和未成年人思想建设的各个方面，切实铸牢中华民族共同体意识，为筑造中华民族伟大复兴的梦想时刻准备着。 审核:张琦编辑:沈富从