【滨江校区·高一B段】以自律成自由‖记网课致自律

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我们之所以盛赞勇气，是因为我们总是在遭逢艰难的时候仍然选择做我们该做的事。 ——致滨江高一所有勇敢自律的孩子们 　　“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”，军训结束后，同学们步入了高中学习的正轨，我们习惯于每日如常地踏入校园，在绿林掩映下感受书声琅琅，畅游知识的殿堂。课程的进度平稳向前推进，同学们也渐渐适应了高中的节奏，这样的日子，平静充实而美好。 直到那天——新闻发布会紧急召开，狡猾的病毒让八闽大地成为疫情的中心点，一切的正常生活似乎在那一瞬间被打乱了。为了疫情防控的需要，我校响应号召，暂停线下教学。老师们走下讲台，做起了“主播”的工作，同学们走进“直播间”，开始了每日的准点会晤。师生之间，一条网线，虽有默契，但也有种种不便。我们才明白，坐在教室里学习的寻常日子，是多么的可贵。 家长会担心，老师会担心，学校会担心，担心我们的同学们能否适应，担心我们的课业还能不能顺利推进。万幸，我们滨江高一的同学们，用昂扬的姿态，自律的精神，带着青春年少的勇气，打消了我们的顾虑。 　　没有了熟悉的早读铃声，没有多人齐诵的氛围，疫情阻隔了拉开了我们在空间上的距离，但阻挡不了我们日复一日里早已形成的默契。每天晨间，分散在各家各户的同学们自觉拿起书本，阵阵书声飘出窗外，汇聚成漫天晨光，那是自律的光芒，是青春拼搏最美好的样子。 　　为了了解同学们对于网课的看法，以便及时为遇到困难的同学做心理上的疏导，我们对同学们进行了线上采访。 很奇妙的是，我们的同学在面对突如其来的网课，并没有表现出畏难的情绪，也丝毫没有惫懒状态的出现。 在采访中，我们的同学们不约而同地都谈到了关于“自律”的话题。 我们知道，网课相比于线下课堂来说，是更为“自由”的课堂形式，它需要同学们心无旁骛，心定人定地对着一个小小的屏幕，久坐学习。如果没有高度的自律，网课期间很容易就会出现思想的滑坡，态度的失正。 “涓涓不塞，将为江河；荧荧不救，炎炎奈何”，我们对线上课程最担心的也就在这里。 但不论是从家长们反馈的同学们在家学习的视频、照片，还是从同学们的采访来看，我们都可以看到，我们的同学们拥有无欲则刚的意志力和严于律己的信念，他们正以这种强大的自律精神，无异于在学校时期的状态，专心致志地投入到线上学习当中。 我们一起来看看部分同学的风采吧～ 【由于视频容量有限，仅选取部分班级】 “披星戴月走过的路，终会变成遍地繁花”，每个人都是通过努力，去决定生活的样子。自律或许并不容易，但你越懒惰越放纵自己，就越可能错过美好的人和事。正如这位同学所说的，星光不负赶路人，疫情下的生活是单调无聊的，但我们可以通过自己的努力让它变得美好起来。 　　自古以来，我们从不缺乏自律之辈。头悬梁，锥刺股，一直是自律的典范。在万人举第的科举考试中，他们每日寒窗苦读，这数十载的光阴，他们在晴空万里的白天，看着手中的四书，案旁的五经，毅然地对朋友同游山水之邀曰否。在昏沉阴郁的夜里，他们秉烛夜读，正是这无欲则刚的意志力和严于律己的信念，让他们无所谓吃喝玩乐，专心读书；正是他们的自律让他们内心得以慰藉；正是他们的自律，可以让他们昂首阔步于试堂之中，题名于金榜之上。 相信通过自律，这位同学一定可以取得自己满意的成绩，我们期待他的成长与进步。 正如这个同学所说，自律首先是对自己的高度管理。面对游戏、手机、各种社交应酬，我们要学会拒绝，拒绝那些消磨我们意志、荒废我们时光的无意义的事和无趣的人。要想站在山顶体会“一览众山小”的震憾，那就咬紧牙关、跌跌撞撞、无所畏惧的坚持吧。 　　黑格尔：“青春是生命中最美好的一段时间”，这位同学让我们看到了新时代新青年积极向上的精神面貌，面对疫情，毫不胆怯，抓住可以学习的每分每秒，去一步步向心中的梦想靠近，这是新时代的少年，也是实验的少年。 　　哈佛图书馆有这样一句话：“没有一个人可以随随便便成功，它来自于彻底的自我管理”，疫情之下，网课是一把双刃剑。一方面得益于设备的便利，我们得以将课程内容一遍遍地回放，对于不理解的知识进行巩固；但另一方面，也是由于设备的便利，各种讯息充盈在网络世界，我们很容易被分走注意力。如何将弊化为利，利用好这段网课时间实现弯道超车，靠的是我们实验学子高度的自我管理。 　　心理学家曾说：“自律的前期是兴奋的，中期是痛苦的，后期是享受的”。自律一开始可能是令人痛苦的，但一旦自我督促成为自律的驱动力，以其人就会变得顺利明朗。在这段时间里培养读书、写作、音乐等有趣的爱好，让有趣的爱好丰盈你的生活，哪怕居家，也能变得充实快乐。 相信等疫情的阴霾散去，实验学子必能“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里!” 素材：滨江高一各位老师编辑：苏珍鸿审核：明有发