<p class="ql-block" style="text-align:center;">—记2021年长沙市高中英语卓越教师华中师范大学高端研修</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">我要飞得更高</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">作曲：汪峰 改编：第一小组</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">生命就像 一条大河</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">时而宁静 时而疯狂</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">学习就像 一程远航</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">把我载往 理想远方</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">华师学海冲浪 温暖如光</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">一次次将我滋养</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我知道 我要的那种幸福</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">就在那片更高的天空</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我要飞得更高 飞得更高</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">狂风一样舞蹈 逐梦起跑</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我要飞得更高 飞得更高</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">翅膀卷起风暴 心向美好</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">飞得更高</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一直在飞 一直在找</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">惊喜发现 就在今朝</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">若真想要 是一次解放</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">要先剪碎 那犹豫彷徨</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我要的一种生命更灿烂</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我要的一片天空更蔚蓝</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我知道我要的那种幸福</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">就在那片更高的天空</span></p><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"> 引 • 问渠那得清如许？</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"> 为有源头活水来 </b></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"> </b><span style="font-size:15px;">—南宋•朱熹《观书有感》</span></p> <p class="ql-block"> 金秋九月，硕果累累，为期一周的长沙市高中英语卓越教师华中师大高端研修之旅已进入第三天，老师们的学习热情持续高涨。</p> <p class="ql-block"> 上午，武汉市学科带头人、江汉区教育局中学英语教研员涂瑞志教授给大家带来了题为《科学研析，精准备考》的精彩讲座。幽默风趣的涂教授针对各大题型的命题方向、审题方法、解题建议以及备考启示进行了详细的指导。他的讲座内容丰富，启人思考。</p> <p class="ql-block"> 下午，北京教育科学研究院基教研中心英语教研员陈新忠老师分享了题为《中学英语课堂的教学评一致性》的讲座。儒雅渊博的陈老师用精准的语言，生动的事例为我们的教学指明了方向！</p> <h1 style="text-align:center;"><b> </b><b style="font-size:18px;">学 • 水尝无华，相荡乃成涟漪 ；</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"> 石本无火，相击而发灵光。</b></h1> <p class="ql-block" style="text-align:center;">明时思解愠，愿斫五弦琴！</p> <p class="ql-block"> 鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。课余时间，大家热情不减，抓紧机会与专家交流探讨，困惑在交流中明晰，思想在碰撞中升华。</p> <p class="ql-block"> 勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">问道东湖畔 求学桂子山</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">思 • 莫嫌海角天涯远，</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"> 但肯摇鞭有到时 </b></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"> </b><span style="font-size:15px;">— 清•袁枚 《新征十一日还山》</span></p> <p class="ql-block"> 学而不思则罔，思而不学则殆。长沙县九中甘德荣老师在学习总结时说涂教授的讲座实用性很强，他的善于积累，勤于研究，乐于分享给学员们树立了<span style="font-size:18px;">榜样，陈老师的</span>教学评一致性原则为我们今后的教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。</span>教无涯，研无止。在今后的工作中，我们将脚踏实地、砥砺前行，在教学教研的道路上不断取得新的进步。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">部分学员培训感言：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">郭文文</b>：听完涂教授的讲座，我意识到英语高考的风向标就是我们英语日常教学的风向标。教学即点滴积累的备考，备考即水到渠成的教学。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">张广良</b>： 我们应该让学生成为语言学习的幸福者，让自己做幸福的英语教师，做有“教育情怀”，“个性情调”和“课堂情趣”的三情教育工作者！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">李众来</b>：为了不断提高我们的英语教学，教学评一体化是我们每节课堂都必须用到的。课堂教学以评助教，以评促学，为了学生的全面、健康、个性发展。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">李琼</b>：完型填空的走向三线：动作线（动词），情感线（形容词，副词等）、情节线（名词，形容词，副词），最后“百鸟朝凤”！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">谢芳</b>：亲其师、信其道，重陪伴、抓落实，轻功利、重乐趣，做一个“三情”老师，做一个让学生感觉幸福的老师。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">文小华</b>：做有温度有思想的教师！很大程度上，学生的不足反映出老师的问题，也是学生新的增长点。在语言学习的过程中，要身体力行为学生创造机会，促进师生、生生之间有意义的对话交流，设计有意义的互动。真正促进学生高阶思维和文化品格的形成和发展，放下功利，深度研究，切实改进，为学生的终身发展不懈努力！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">陈必胜</b>：放低姿态，与学生同思同想，充分关注学生的薄弱点，不断提升学生的能力点，不断提高课堂性价比。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">Reflection from Ms He Lingzhi —We are what we think!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">摄影</b><span style="font-size:15px;">：毛敏敏，周坤</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">撰稿</b><span style="font-size:15px;">：詹蒲林，沈珊，郭文文，甘德荣，曾向锋，夏娟</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">美篇制作</b><span style="font-size:15px;">：何灵芝，匡芳</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">审核</b><span style="font-size:15px;">：刘小兰，彭建伦</span></p><p class="ql-block"><br></p>