<p class="ql-block"> 为贯彻落实“双减政策”以及“五项管理”的相关规定，结合县教体局“落实常规，增效减负”常规活动月的文件要求，9月24日，纯化镇中心小学举行“减负增效”教学常规月高效课堂研讨活动。活动邀请了县教研室教研员李玉峰老师参加并指导，博兴三小的夏培老师带来了精彩的课堂展示。</p> <p class="ql-block"> 夏培老师执教的是四年级《麻雀》一课。夏老师紧抓本文的语文要素，教学目标精准明确，课堂结构简单清晰，打通前后知识的关联，课堂采用“任务驱动，问题导向，小组合作”的教学模式，为学生自主学习提供平台与支架，使“生本高效课堂”真正落地。</p> <p class="ql-block"> 李玉峰老师结合本节课教学以及其他生动案例，围绕“如何做到精准施教，提升课堂效率”话题为老师们做了细致的教学指导。</p> <p class="ql-block"> 李老师指出，做到精准施教，要从两个维度来思考：“教什么”和“怎么教”。</p><p class="ql-block"> 首先要教得对，教得准。这需要老师们踏实地研读课标，研读文本，读懂编写者的意图，读懂助学系统，打通知识的前后关联，才能精准地确立教学目标。</p> <p class="ql-block"> 李老师强调，高效课堂的本质就是“做到让学生学得会，学得好”，课堂要让学生的学习真实发生，老师们要切实增强生本意识，明确在课堂的作用是点拨，引领，总结，提升。建议大家采用“任务驱动，问题导向”下的学习活动方式，将目标转化为问题，为学生学习习惯，学习方法，表达方式提供支架，引领学生的自主合作学习。</p> <p class="ql-block"> 最后，李老师再次强调老师们要重视对课标的研究，尤其是“评价建议”部分，做到教，学，评一体化，以评促教，以评促学。</p> <p class="ql-block"> 参加本次活动的还有学区领导，学校领导，学区内小学以及中学的语文老师。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，让老师们清晰了课堂教学的方向、目标，明白了在双减政策背景下如何做到精准施教，进一步提升教学质量。今后，学校将以更坚定的态度，更坚实的举措，持续构建高效课堂，落实“增效减负”的基本要求，促进学生全面发展、健康成长。</p> <p class="ql-block"> 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。金秋九月，我们一起努力……</p>