<h3> 中秋小长假的放松，依然挡不住我们老师对知识的渴望，9月22日，开学第一天，我们便开始了每周一教研的活动，今日执教的两位教师分别是:六年级张春萍老师带来的习作课——《多彩的活动》，二年级董春玲老师带来的数学课——《退位减》。</h3> <h3> 六年级的学生经过了三年的积累和实践，在记事类习作中，基本能够用比较合适的词语和通顺的句子，课堂的开始，张老师首先通过以游戏的的方式导入这节习作课，解决了“巧妇难为无米之炊”的难题。制定游戏规则——游戏比赛过程——游戏的尾声，过程丰富而且精彩，张老师通过此游戏，帮助学生打开思路，同时还提供了学校平日活动时的照片，用更直观的方式将学生带入。一节生动有趣的习作课就这样开始了！</h3> <h3> 数学来源于生活，用于生活，2008年北京奥运会上的一幕幕仿佛还在眼前，董老师通过奥运视频导入本节课，奥运会结束后的金牌榜映入眼帘，中国！金牌总数位居世界第一！作为中国人，我们为我们的祖国感到骄傲！激发孩子们的爱国情怀。</h3><h3> 这节课，董老师通过精心准备，大胆的展示了自己的数学课堂教学风采，为我们呈现了一堂生动活泼的数学课。</h3><h3> 课堂中孩子们通过小组合作的方式摆小棒，自己领悟什么叫退位减，为什么要退位？什么情况下要退位？退位时要注意哪些？动手实践——学生总结——教师总结，最后教授孩子们如何运用列竖式的方法解决退位减的问题，一节课下来如行云流水，自然贴切，激励性语言、小组间的竞争、重重难关的挑战，这节课可谓是高潮此起彼伏，精彩纷呈！</h3> <h3> 两节观摩课结束后，老师们齐聚在一起，对这两节课畅所欲言，很多教师表示学到了许多可以借鉴的宝贵经验，如:注重方法的教学，优化课堂教学，结合课题研究内容，侧重于分层练习设计等。</h3> <h3> 第四周虽然只有短短的三天时间，但是不管是哪一天，我们都在不断地努力，点点滴滴最后终会汇流成河，孩子们、老师们，让我们一同成长，静等花开……</h3>