模拟课堂展风采，共同教研促提升——2021年姚官屯乡小学英语素质大赛活动纪实

马小

为提升姚官屯乡小学英语年轻教师整体素质，中心校决定于9月23日在马落坡小学举办全乡小学英语素质大赛，本次活动旨在结合课程和教学改革精神，进一步改进小学英语的教学方法，提高小学英语教学质量，促进教师专业发展。 　　本次参赛教师共三人，分别为：刘爱然、张红玉、李聿璇。参加活动教师由中心校业务副校长王林霞带队，各小学教务主任及各校一到两名英语教师代表参加。 　　本次活动组织者，中心校业务副校长王林霞赛前讲话，指出本次活动三个环节：模拟课堂、专业问答、教研活动，并对三位参赛教师给予鼓励。 1⃣️模拟课堂 　　刘爱然老师是第一名参赛教师，刘老师所授课程为三年级上册《Lesson12More Letters》，课堂中刘老师教态自然大方，教学结构完整，节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，重难点把握准确。 　　第二名上场的参赛教师是张红玉老师，张老师所授课程为三年级上册《Lesson13How do you feel？》，整节课课堂设计流畅、完整，课堂活动形式多样，张老师亲切的笑容，流利的口语，精美的课件让人陶醉在英语的世界中，整节课无不体现着张老师对教学的精心设计。 　　第三位上场的参赛教师是李聿璇老师，李老师所授课程为五年级上册《Lesson8Canada》，李老师标准的语音语调展示出她扎实的基本功，教学设计合理，教学过程流畅，清晰的思维导图板书也让人耳目一新。 2⃣️专业问答 　　每位参赛教师模拟课堂结束后，业务副校长王林霞都针对本节课提出了专业问题，并请参赛教师当场回答，既考验了教师的临场反应能力，又展示了参赛教师对自己模拟课堂的反思和总结。 在刘爱然老师的模拟课堂后，对王校长提出的“如何从读和记来引导三年级学生学习英语？”问题当场做答。刘老师说三年级作为英语学习的开始阶段，会着重听、读和记的训练，课堂中占用大部分时间听和读，让学生建立学习英语的兴趣，让学生模仿老师读音，把好语音关，敢于大声说。 在张红玉老师的模拟课堂后，对王校长提出的“这节课的重点是什么？预设课堂出现的问题及解决办法？”问题当场做答。张老师阐述了本课重点。对预设课堂出现的问题，张老师表示由于课堂中运用英语语言较多，对于刚刚接触英语的三年级同学来说在理解上有些难度，解决办法是会较多的运用肢体和表情语言与学生沟通。 在李聿璇老师的模拟课堂后，对王校长提出的“英语板书对教学的辅助作用是什么？”问题当场做答。李老师认为板书的作用是对本课内容重点的展示，要求清晰、简明，重点突出。 3⃣️教研活动 　　课程展示结束后，在张振元老师的主持下全体参会人员进行了集体评课，参赛老师针对自己的模拟课堂进行了说课，每位参会老师从参赛教师的教学内容、教学方法等各个方面给予了及时点评，肯定了优点，也指出了不足之处，并指明改进和努力的方向，真正实现了促进教师共同成长的目的。 　　中心校业务副校长王林霞做最后教研总结发言。王校长指出了模拟课堂的赛课形式的优势，模拟课堂相当于进行课堂预设，在短时间内看出教师对所讲内容的重难点把握及把控课堂的能力，能够充分体现出教师的基本功。 同时王校长表示通过这次英语素质大赛，表现出了年青教师思维活跃，课堂设计严谨流畅，课件漂亮，素质较高等优势，但在教材的研究精准、教学设计精细度、课堂节奏的把控、教师肢体语言体现及板书新颖“点睛”式设计等方面还存在不足，也启发参加活动每位英语教师一定要静下心来做好教学研究，只要不断地去学习、去实践、去淬炼，人人都可成长为名师。