开篇话教研共谋新成长——原阳县外国语小学本部及七小校区语文组开展“解读新课标”主题教研活动

外国语小学

为打造课堂的有效性，提高我校全体语文教师的整体教学水平，切实提高教育教学质量，我校语文教研组以课程改革为重点，以课堂教学为着眼点，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展。9月23日下午，原阳县外国语小学本部及七小校区语文组开展“解读新课标”主题教研活动。 本部教研活动 　　外国语小学本部教研活动由语文组组长胡倩倩主持会议，胡倩倩组长说:语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础，为学生的全面发展和终身发展打下基础。因此，我们要把握新课标，解读新课标，探讨新课标，使学生获得基本的语文素养。 　　一年级教师代表侯菊艳老师发言:侯老师向大家介绍了一年级应该注重识字与写字的培养以及写字姿势与握笔姿势的培养，并重点介绍写字时应该注意每个字体的笔画、笔顺和间架结构，还要从字体的长度、角度、轻重方面来培养学生感受汉字的形体美。她的讲解细致入微，生动形象，让我们一年级的老师感受颇深。 　　二年级教师代表苗红霞老师发言:幽默风趣的苗老师从字体的间架结构、阅读的方法、看图写话、口语交际以及综合性学习这几个方面重点介绍新课标，比如阅读时要培养孩子的阅读习惯（干脆、利落、不拖腔），看图写话时，我们可以用多种方法去培养孩子的表达能力。 　　三年级教师代表白轩老师发言:年轻的白老师向大家分享三年级学生在练字时教师要及时指导，不能让孩子自己养成错误的写字习惯。其次，阅读时我们要让孩子学会分享和交流，写作时我们要让孩子多积累语言材料来充实自己的作文，这样孩子们才能打好基础，互相学习，共同进步。 　　四年级教师代表吴晓芳老师发言:吴老师重点分享四年级学生在阅读方面要初步学会默读，做到不出声，不指读，能够联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键语句表达情意的作用。另外在写作方面，要培养学生学会观察周围世界，写下自己的真情实感。 新校区教研活动 　　外国语小学新校区教研活动由语文组组长王文菊主持会议，王文菊组长重点向大家介绍语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与生活的联系，注重知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的整体发展，我们应该使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，促进自身精神成长。 一年级教师代表李琳老师发言:李老师向大家分享在低年级阶段，我们要重点培养孩子的学习兴趣，让孩子喜欢学习，乐于学习，感受语文学习中的乐趣，另外她还重点分享了识字的多种方法:例如猜谜语识字、加减识字、情境识字、游戏识字、归类识字等等，让老师们收获满满。 　　五年级教师代表李雪宇老师发言:李老师重点介绍了高年级语文学习中要有较强的识字能力，在阅读方面要把握速度，会阅读叙事性作品，并学会了解事件的梗概，感受文中深刻的场景、人物、细节，从而体会作品的情感。在习作方面，要学会写读书笔记并把握写作的速度。 六年级教师代表孟艳艳老师发言:孟老师讲述了写作的第一学段:写话。第二学段:习作。因此在高年级我们要让学生学会列提纲，养成留心观察周围事物的习惯，珍视个人的独特感受，感情真实，逻辑清晰，才能提高孩子的语文写作能力。 　　最后，两校区语文教研组组长对本次教研活动都进行了全面总结，并提出高效课堂教学是一种创造性的劳动，创造是教学活动的生命力。我们应该一如既往地认真，深入研读统编教材，找准切入点，结合学生实际展开教学，以学生为主体，充分调动学生的积极性，培养孩子良好的语文素养。 新学期，新征程，新挑战，外国语小学的教师们将在周景献校长的引领下开头有干劲，回头有故事，心头有刻度，抬头有目标！在新的教学理念引领下，携手同行，以满腔的热情投入到教学研究工作中，在实践中学习，在交流中提高，在反思中促进。