聚焦课程课堂改革提升教师核心素养——西工大附中分校英语大教研

史馨红

在新一轮课程改革的趋势下，为进一步提升课堂教学质量，加强教师队伍的整体核心素养，我校于2021年9月22日下午在初三楼会议室开展了英语大教研活动。初中部及含光校区全体英语教师参加了此次活动。 　　本次大教研活动由英语教研组组长代转玲老师主持。教研座谈会第一项由初2021届英语备课组组长王梅老师发言。 　　王老师首先代表备课组感谢学校各级领导一直以来给予的关心与指导，全组老师齐心协力，牢记王校长 “巩固第一，扩大优势”的目标，践行附中老黄牛、孺子牛、拓荒牛的精神，关心关爱每一个附中学子，关注每个学生的身心健康，用科学的方法提升成绩，用智慧的语言引导学生，用集体的力量查找漏洞，用优秀的力量凝心聚力，取得了中考辉煌的成绩。王梅老师和大家分享了备课组的几点做法：一、重视早读；二、夯实词汇；三、精心写作；四、强化听力；五、明确导向；六、培优补差，缩小差距；七、团队合作，精益求精；八、反馈评卷工作。王老师指出，打团体仗是附中人胜利的法宝之一。孟洁老师印发了单词短语句型复习小卷并在八模前制定了考点统计表；王永锋老师印发了听力专项训练卷；刘娇慧老师高效整编了写作范文资料；张一贤主任，王军老师，庄晓白老师，代转玲老师等许多经验丰富的优秀教师毫无保留地给年轻老师传授经验，传承着附中精神。张登峰主任也在百忙中抽空参加了每一次的集体备课，并给出了切实可行的指导建议。 　　教研会第二项由初2024届英语备课组组长王永锋老师发言。王老师针对初一年级学生特点计划从以下几点抓起：一、培养兴趣。兴趣是最好的老师，教师可以多一些趣味性的活动，以活动促教学。如每周学唱一首英文歌，鼓励孩子们进行英语趣配音，用英语讲故事，谈读书感想等，做到寓教于乐。二、培养好习惯。主要培养学生自学预习的习惯，专心听讲的习惯，善于提问的习惯，认真书写的习惯，及时做笔记的习惯，课后复习的习惯和归纳总结的习惯等。三、发挥备课组团结协作的集体精神，弘扬吃苦耐劳的附中精神，坚持集体备课和个性化备课，群策群力，让孩子们在英语学习中日日有所精进。 　　教研会第三项由初2023届英语备课组组长赵月侠老师发言。针对学生的学情，全组教师坚持单元备课和课时备课相结合。一备本单元知识网络，把握好知识体系和深浅度；二备教法，科学进行课时划分、优化导课方案，丰富教学活动。推崇分层教学，面对当下学情，教师分散知识讲解难度，层层递进，避免学生知识混淆。夯实基础，反复抓、抓反复，加强课堂关注，多和家长沟通，在反思和探索中，教无止境，一如既往、扎扎实实为我校再创辉煌添上浓墨重彩的一笔。 　　教研会第四项由初2022届英语备课组组长马德民老师发言。马老师表示，全组将团结一致，狠抓落实，坚持“节节清、周周清、月月清”，坚持做到以下六个方面，努力实现本学年的教学目标。一、利用好早读45分钟，统一步调，明确任务，引导学生大声朗读、背诵，然后进行限时默写。二、落实课堂教学，加强课后辅导。三、充分准备限时作业，统一内容，突出重点，精讲精练，争取高效教学。四、落实“分类推进”教学。五、认真组织每次考试，由专人命题、做题、审题，统一阅卷标准，并做好考后及时讲评和反馈。六、坚持统一备课、统一协调，备重点难点，重视课本和课堂。同时，坚持学习新的教育教学理念，坚持日常化听评课制度，相互取长补短，争取花开满园，共同进步。 　　教研会第五项由张登峰主任做总结性讲话，他高屋建瓴地对我们初中英语教学进行了细致入微的指导。他的讲话引发了在座的每一位老师的深思，让我们受益匪浅。他抛出三个问题供与会老师探讨：1. 如何合理安排音标教学？2. 如何培养学生的阅读习惯，提升阅读能力？3.如何做好日常教学中的培优提高，让不同层次的学生学有所获？ 　　最后，主持人代老师号召全体英语教师在教学中善于思考，在教研活动中积极探讨，集思广益，团结协作，努力使附中英语教学再上一个新的台阶。