年年岁岁花相似,岁岁年年书不同

安新一幼

<p class="ql-block">  有一项研究发现:早期阅读不仅为学龄前儿童提供阅读指导的服务,而且还能够增加家长与孩子之间的高质量的互动时间。他们还做了一项这个数据的模型计算,得出来这么一个结论,这个计划可以为儿童家庭、国家创造价值,创造的总价值用投入回报的比例投计算,投入一英镑可以获得相当于25英镑的回报。</p> <p class="ql-block">  因此,每年暑假,我们会关注各种有关图画书的讲座,以便开学之后,有目的的为各年龄段的孩子准备适宜的图书。</p> <p class="ql-block">  开学之初,我们即刻着手为新入园的小班幼儿准备图书。虽然每年都是不同的新生,可是我们尽量搜索一些更新、更适合的书,以便让更多的家长和幼儿从书中体验到相见恨晚的感觉,能为孩子的心灵带去更多的活力。</p> <p class="ql-block">  作为安幼教师,我们有责任引导幼儿阅读更多的好书。选书的过程中,我们会选择获奖作品、最受幼儿喜爱的作品以及知名作家的作品。</p> <p class="ql-block">  优化小书包里的书目,我们遵循一个“一增一减一不变”的原则。松居直先生的《幸福的种子》是无可替代且恒久不变的;缓解入园焦虑的图画书是典型的亲子共读的书,这类书我们在每年积累的经验指引下逐渐精简,逐渐删减掉小众的,只选择非常经典的并且适合大众的。趣味类图画书我们在去年的基础上又增加了几本大开本、直观、色彩鲜明的,旨在第一时间吸引孩子们爱上图画书。</p> <p class="ql-block">  拆箱,分书,整理,忙得满头大汗,心里却着实高兴,憧憬着这些书发到孩子们手中时,孩子们开心的笑脸。</p> <p class="ql-block">  "图画书,肯定和识字卡片完全不同。图画书是在为孩子提供视觉的体验,图画和文字是互动的。"所以我们提醒有些家长:"在和孩子一起读的时候只关注文字,其实是不科学的。图画书是艺术品,具有无限的可能,如果图和文字只读一个,那就失去了图画书的价值和意义。"</p> <p class="ql-block">  每个新生家长,在把孩子送进幼儿园的时候,内心是纠结的。一方面明白孩子终究要长大,要暂时离开自己过独立的生活;另一方面,心中那丝牵挂,那份不舍,那种惦念,是所有做过母亲的人才能体会到的。因此,这些缓解入园焦虑的书,不仅仅是给孩子们的,更是让家长们了解,如何用爱,去化解自己和孩子的焦虑。</p> <p class="ql-block">  "图画书对孩子来说是没有任何用途的,就是来感受快乐的。图画书只是一个媒介,所以念图画书给孩子听,是亲子之间的最好的这种交流的方式。"</p> <p class="ql-block">  每一本书,都凝结着我们的辛苦,凝聚着我们对孩子的美好期盼!</p> <p class="ql-block">  "阅读点亮童年",童年亮了,未来也就亮了!</p> <p class="ql-block">  记得有这样一句话,每本书都在寻找读者,每个生命都因阅读而拥有无限的可能。我们安幼人,用自己的真心和行动,为每个孩子的明天创造无限的可能!</p>

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