<p class="ql-block"> 为全面落实新课改的目标任务，改进课堂教学，提高教学质量。鼓励我校教师不断钻研业务，提高自身的教学水平，促使新教师专业化成长。2021年9月16日开始，由我校教务处牵头，在工会主席和多科组组长的组织下，有序开展了为期一周的新教师听评课活动。本次活动本着新教师全员参与，全程参与，共同提高，共同改进的原则有序进行。</p> 英 语 <p class="ql-block">三年级《 Let's learn》 授课教师：雷迎春</p><p class="ql-block"> 本节课是单词课 ，通过各种不同的游戏来加深学生的印象 ，让他们学习单词不觉得无聊，课堂氛围轻松活跃，充分调动学生的积极性，让所有学生都喜欢学习英语。</p> 道德与法治 <p class="ql-block">一年级《上学路上》 授课教师：顾子涵</p><p class="ql-block"> 在上学路上，感受周围人对自己的关心与爱护。能够认识常见的交通标识和安全标识，了解与自己生活有关的交通安全常识。在老师的引领下，树立规则意识，养成遵守交通规则的好习惯，学会保护自己。</p> <p class="ql-block">三年级《我学习我快乐 》授课教师：武佳</p><p class="ql-block"> 通过学习掌握战胜困难的方法，体验战胜困难后的喜悦，树立战胜困难的决心和信心；通过动画视频引入，引起学生兴趣，让学生知道困难其实就在我们身边，每个人都会遇到困难。将战胜困难的方法用歌曲的方式进行小总结，学生容易记住，而且与引入视频相呼应。</p> 科 学 <p class="ql-block">一年级《我们知道的植物》 授课教师：杨靖娜 </p><p class="ql-block"> 带动了班级气氛，让学生知道植物的构成由根、茎、叶组成，通过视频让学生直观的观察到植物生长的过程，了解植物生长所需要阳光、水、土壤、肥料和空气等。</p> <p class="ql-block">三年级《水沸腾了》 授课教师：武海芮</p><p class="ql-block"> 学生通过学习正确使用温度计的测量，认识酒精灯、烧杯、三角架、温度计等工具。在探究活动中去观察、实验，去发现事实，发展思维，去利用文字，图表、图画等方法描述实验现象，并对结果进行分析。培养学生愿意与他人合作，乐于交流的学习态度。</p> 信息与技术 <p class="ql-block">四年级《网上冲浪的技巧》 授课教师：朱佳敏</p><p class="ql-block"> 引导学生对浏览器的默认主页与网站的主页进行辨析，明白主页的概念。遗憾的是：教师只注重教，却忽略了学生的学，学生在讲台下的实际学习行为并不是教师所想的那样，但教师也没有及时注意到这一点。</p> 音 乐 <p class="ql-block">四年级《小螺号》 授课教师：陈晓燕</p><p class="ql-block"> 通过初听音乐，了解音乐唱了些什么，明白整首歌曲分为几个部分，然后学唱谱子，进一步感受音乐旋律等，课堂气氛活跃，学生创编动作积极，歌唱十分欢快，达到预期效果。</p> 美 术 <p class="ql-block">四年级《蔬果的剖面》 授课教师：王彩娟</p><p class="ql-block"> 学生通过观察水果的横切面和竖切面的不同（对称、平均、均衡、放射），用点线面的形式绘画出来自己所看到的画面，不足之处是没有讲纹理的形式，点线面一带而过了。课堂气氛整体良好，教师通过引导都可以让学生画出观察到的图形。</p> <p class="ql-block">二年级《装饰自己的名字》 授课教师：朱文娜</p><p class="ql-block"> 以装饰自己的名字为主题展开教学，在课中老师以“吴”字介绍了“戴帽子”、“穿花衣”“找朋友”三种不同的的装饰方法给学生进行创作引导和启发，课堂气氛活跃，学生参与率高。在以后的教学中多加注意培养学生的创作思路，多加进行开创性绘画，加强学生的想象力，让孩子们的想象力得到充分的发挥。</p> 体育与健康 <p class="ql-block">三年级《加速跑（接力跑）》 授课教师：钱淼</p><p class="ql-block"> 30米快速跑是小学低年级跑的重点教材，是发展跑的最基本内容。钱老师在教授这节内容时，避免了单调枯燥的说教，特别注重激发和保持学生的运动兴趣，满足了学生不同的学习需求。让学生对所学的内容和方式产生比较浓厚的兴趣。</p> 引领课 <p class="ql-block">五年级《Unit 2 My week A let's learn 》 授课教师：周沛奉</p><p class="ql-block"> 课前充分准备，顺利完成教学目标，且教学效果明显，大部分学生能够认读本节课所学七个单词，教师采用多种形式认读单词，即大小声，英汉语，个别读，齐读等形式，多读单词，从而使学生更好地掌握所学内容。</p> <p class="ql-block">三年级《了解计算机--鼠标的用法》 授课教师：周珺奉</p><p class="ql-block"> 通过学生自主学习内容，培养学生自主学习的能力，促进学生积极思考，通过教师的引导理解鼠标的五个用法：指向、单击、右击、双击、拖动。使学生能更好的记住所学内容。</p> <p class="ql-block"> 听课结束后。学校陈主席对本次听评课的情况及时作了总结反思，陈主席肯定了此次听评课活动的作用和记忆，全体教师在会上畅所欲言，针对同事授课的优缺点进行点评，促进了教师之间相互学习和交流，为我校课堂教学水平的提升，创造了良好的条件和契机，达到了展示、交流、促学的目的。</p> 精彩瞬间