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——2021常德市刘力初中英语教师工作坊第一次线下研修

金秋时节，秋高气爽，我们欢聚在安乡县深柳中学，大家众志成城、团结一心，共同走在研修的道路上，学习只有起点，没有终点。学习学习，既学又习，教研教研，既教又研。让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战。相信付出就有收获，努力就能成功! 越努力越幸运！ 2021年9月17日上午9:00，工作坊在坊主刘力老师的教研“三问”下拉开了帷幕。
我是谁——自我介绍
做什么——研修主题介绍
怎样做——研修方法、注意事项介绍 我们有幸听了常德市英语教研员周文新老师题为“英语基于语篇教学的三三四四六六计划”的讲座，受益匪浅。
三个目标体系 三个生词处理办法
四个核心素养维度 四个课时教学目标
六个规范教学设计 六要素整合课程内容
Your thoughts become your words.
Your words become your actions.
Your actions become your habits.
Your habits become your values.
Your values become your destiny. 下午2:00,在工作坊主持人团队成员吴知清老师的带领下，开启了小组团建之旅。 我们第三小组的成员群策群力，一起绘制出了我们的小组名片。 我们的组名：北斗七星
我们的组歌：Twinkle Twinkle Little Star
组歌的寓意一闪一闪亮晶晶，我们北斗七星就是那最闪亮的星

我们的口号：北斗七星 团结一心

组长：张婷
组员：吴朝霞 张敏 戴莉 赵晓燕 吴知清 徐雪云

看！我们小组精彩展示！ 小组团建后,我们进入了观课议课的环节，带着惊喜与惊奇听了一堂现代信息教育技术与初中英语听说课堂完美融合的听说课。 常德市初中英语学科专家戴莉老师做点评。“互联网+”教学环境下的初中英语课堂教学评价方式的创新之处：
1、从“经验主义”到“靠数据说话”；
2、从“关注两头”到“面向全体”
3、从“单向评价”到“共同协作”
4、从“课堂评价”到“课后跟踪”
活到老，学到老；不断学习，与时俱进。 研修承载着专业成长的希望，快乐研修，资源共享，携手同心，幸福成长，快乐生活！