书香溢校园，童阅共成长 ——— 五年级共读《中国民间故事》

🍃含含

阅读点亮童心 　　本学期，在学校的统一安排下，莲外小学部五年级级部开展了丰富多彩的读书活动，营造浓厚书香氛围，加强阅读指导，激发读书热情，交流读书方法，同享阅读，共享书香！ 我们第一本共读书籍《中国民间故事》，是必读书目之一，它将会让我们感受到中华文化的魅力，同时将孩子们带入知识的海洋，让他们在知识的海洋中遨遊。 　　中国民间传说是中国民间口头叙事文学。由历史事件、历史人物及地方风物有关的故事组成。中国民间传说题材多样，内容广泛，包括民间故事、神话传说、历代民女、帝王将相、诗联趣话、现代故事等诸多内容。是世世代代传承的文化传统，对人类文化多样性文明发展具有大贡献，是中华文化中的一颗璀璨明珠。 形式多样的阅读 　　采用“分散阅读”和“集中阅读”相结合的方法，通过阅读指导与拓展课、晚间阅读等形式引导学生多读书，读好书、读整本的书，在数量和质量两个方面提升学生阅读的品位。 　　五年级备课组长尤老师带领我们走进阅读指导课，组内老师积极参与研讨，同时语文教研组大组长舒老师也对本堂课进行了指导。 　　根据本单元的语文要素“创造性地讲述故事”要求，调动学生讲故事的积极性，让他们充分发挥想象能力，对故事中的人物形象和情节发展进行再创造，丰富故事内容，透过故事表面，看到故事背后所呈现的人们对美好生活的向往。 　　这些故事从生活本身出发，但又并不局限于现实生活，它们往往包含着超自然的、异想天开的成分，情节夸张，多采用象征的形式，充满幻想色彩，表达了人们的美好愿望，对于青少年读者而言，可以增强对传统文化认知，启迪儿童思维，促进想象能力的提升。 　　学生热情高涨，各班掀起了阅读的热潮，孩子们还以各种形式进行了展示。 　　经典著作的故事情节丰富，人物形象鲜明，这对于学生的阅读能力和写作能力都是非常有帮助的。 　 经典著作所涵盖的人生道理居多，在阅读当中能够得到心智的提升和人格的培养。 　　 　　沉浸阅读中，似行走漫步，寒寒细雨，也能让心情在文字中跌宕起伏。似腊梅怒放，手抚卷处，翻页的指尖弥漫着缕缕沁香。 书香留痕 　不动笔墨不读书。要想真正将书中的“宝藏”牢记于心，不仅要“眼到”、“口到”、“心到”，更要“手到”。同学们有一本《书香留痕》笔记本，用来摘录书中值得反复琢磨品味的语句，便于平时随手翻阅。 书本上的阅读批注更是一道亮丽的风景线。 竞赛促提高 　　阅读完整本书后，我们通过检测的方式举行了知识竞赛。竞赛中，同学们满怀信心，认真审题，冷静作答，厚积薄发在这里得到了最好的诠释。竞赛让同学们体会到了付出后得到回报的喜悦，也更坚定了他们知不足而后努力的决心。 手捧奖状扬帆远航 　　手捧奖状，同学们心中热爱阅读的那颗种子，又一次被悄然唤醒。 同学们，希望你们在书的海洋里自由地翱翔，汲取到更多的知识！ 　　不朽的经典著作凝聚了世世代代人民思想艺术的精华，可以陶冶思想情操，给人以深沉的思维空间。从小读经典著作，加以思考，对孩子的人格塑造有很大的好处。让孩子通过这些不朽的文学作品而认识、感悟世界，增加对真善美、假恶丑的认识和理解，从而领悟人生哲理。