<p class="ql-block"> 为了推动教学改革，用好统编教材，促进统编版小学语文课程的实施与落实，增进我区四年级语文教师之间的交流。2021年9月16日于立贤小学进行统编教材语文四年级上册阅读策略单元进行第一次研讨活动。</p><p class="ql-block"> 立贤和沙面两个片区代表老师在四年级语文教研员冼著贤老师带领下齐聚立贤小学，参与了本次教学研讨活动。本次活动分为两个环节：第一环节：由立贤小学金丽超老师执教了四年级上册阅读策略单元《一个豆荚里的五粒豆》一课。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">课堂上老师教态自然、亲切能给学生营造一个轻松愉快的学习氛围。善于引导学生，让学生在课堂上动起来，较好地体现了小组合作、交流的模式！整节课的设计比较新颖，能够围绕本单元、本课的重、难点设计本节课的教学环节，各个环节衔接自然，清晰，有效地落实了教学任务。这节课最大的亮点就是金老师很尊重学生的主观感受与表达自由，保护了学生的表达欲望，营造了良好的求知、思考题、师生交流、生生交流的课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 课后，各校老师们进行了互动评课研究，老师们在交流中碰撞，在讨论中反思，针对这节课发表了自己的所感所获以及宝贵的意见。教研员冼老师做了深入详实的评课指导，对这节课的课堂教学效果和教师的教学素养给出了高度评价，并指导教师从检测学生预习情况，重点指导学生利用字源小故事，课本插图联系起来写字以及句子、看图、主要内容等方面有机融合起来进行授课，从而引导学生多思路、多角度、多层次进行思考学习，步步深入感悟童话故事的故事性、趣味性、人文性。</p> <p class="ql-block">第二环节：汇报应用“国测”数据提高四年级语文课堂教学。各校了解2019年“国测”报告反映我区语文教学质量的主要问题，根据自己学校的实际情况，从教材研读、作业设计、教学质量监控机制建立与完善、课堂教学模式构建、大阅读工作推进等方面入手，汇报年级组在2021学年如何应用国测数据，提高教学效益提出自己的对策及措施。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">冼老师组织交流“针对国测，提高课堂效率方案</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">立贤小学</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">华侨实验小学</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">沙面实验小学</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">德明实验小学</span></p> <p class="ql-block">本次教研活动，为老师们提供了一次互动学习、交流、发展的平台，在交流互动中学习借鉴。相信通过系列教研活动的推进，老师们必将收获更多的成长和进步。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">冼老师与立贤、沙面片四年级组语文老师合照</span></p>