<p> 九月，天高云淡，北雁南飞，层林尽染，暑气还未完全消散，暑期阅读汇报已经如火如荼地展开。</p> <p> 江海芹老师向我们介绍了《给教师的信——阅读与人生》，自从读后，江海芹老师已经成为新教育实验理念的拥护者。江海芹老师认为我们要相信阅读的力量，提升阅读的高度，拓宽阅读的深度。“阅读是教育最重要的基石。如果你为学生成绩苦恼时，鼓励他阅读；如果你为自己发展迷茫时，坚持阅读；如果你为学校发展无措时，从阅读做起。”江海芹老师的分享让人意犹未尽。</p> <p> 周焕老师和大家分享《儿童阅读的力量》，这本书没有深奥的理念阐释，有的是基于教育实践的经验之谈与倾心推荐，不仅适合一线教师阅读，也适合家长阅读——成为有思想的儿童伴读者，为儿童的阅读增加力量。相信你读过也会有所收获。</p> <p> 梁畅老师同样和我们分享朱永新老师的书《给教师的信：阅读与人生》。阅读助教师成长，阅读促儿童发展，阅读变书香校园是梁畅老师阅读后的思考。作为一名人民教师，要跟上时代步伐，不被社会淘汰，就要不断通过阅读丰富自己，充实自己，只有加强学习，使自己不断掌握新知识、新本领，才能高屋建瓴。视阅读为我们的使命，愿和所有的阅读人并肩同行，让阅读时刻伴着我们的日子。</p> <p> 黄天虹老师向大家推荐阅读《听窦桂梅老师评课》一书，窦桂梅老师的语文课“小心地”呵护、培养着孩子们精神的成长。她的课堂，吸引人的不光是课堂教学的种种娴熟技艺，也是她以一个普通人的姿态，同时又是一个易于感动的，善于发现的，富有激情的学习者的姿态，陪伴、引领年幼的学习者。</p> <p> 正如江海芹老师的分享一样：教师应做阅读的耕耘者，撒下阅读的种子，耐心地呵护、守候、照料，帮助阅读的种子早日破土而出，结出丰硕的果实，让师生真正过一种幸福完整的教育生活。语文二组全体老师在暑期种下的阅读种子，正在成长，待秋日，得收获！</p>