常一同學的鬼臉照，配合啊哈的象聲詞，這是一幅詼諧大膽的作品，每個同學看到這畫都樂不可支，在我們嚴肅上課之餘，要謝謝常一給我們大家帶來快樂！ 由於上一幅作品遭到妞妞同學的一整節課堂的嘲笑，常一的第二幅作品回歸正常化的描述，不得不說，個人風格還是挺明顯的，只不過變成了帥氣的常一，配文為：自戀一下下⋯⋯ 爸爸的肖像，碎而扭動短線造型，畫面不緊反而鬆弛，衣服的布白錯落有致，手快是常一的特點，我常提醒的是：你需要慢下來。 和爸爸的肖像相比較，爺爺的肖像上額頭多了些滄桑的皺紋，刻畫最好的在於頸部鬆弛的皮膚，寥寥數筆，狀態已出，頭髮也做了特別具體的描繪，常一手快，但我希望能夠慢一些，畫得更深入些。 中山公園的花卉寫生，這幅作品讓我想起遊樂園的旋轉木馬 中山公園花卉寫生之二 後海風景寫生，水岸對面右邊刻畫較好，左邊稍微有點簡單，在孩子畫累的情況下，也有老師哄不動的時候。 水粉寫生之一 水粉寫生之二，畫面用色肯定而大膽，然而如果能能多做一些探索性的嘗試就更好了，比如：去掉那些勾形時留下來的藍色邊緣線。 此幅作品優雅得令人驚異，一直以為常一是個豪放派，沒想到能畫出如此婉約的作品，是材料的改變造就了畫面的改變？ 包的設計 從那麼簡單的包的設計製作出點線面構成相對豐富的包包，訣竅在於老師需要多費些唇舌。