<p class="ql-block"> 今天上作文讲评课，列举了个最俗的主题＂包饺子＂，问学生想怎么写，他们说一家人包饺子，我说其乐融融，这种感觉的确很美好，但你想过木有，你率先想到的别人也想得到，若我看到每一份作文都如此，会不会审美疲劳？</p><p class="ql-block"> 我说，要让你们的思维插上想象的翅膀，该怎么写出创意呢？</p><p class="ql-block"> 有学生说写自己一个人包饺子，写乡愁，我说太棒了，有琦君《春酒》、汪曾祺巜端午的鸭蛋》的味道，因为月是故乡明！</p><p class="ql-block"> 然后学生就来了兴致，有说写成说明文，写如何包饺子，写包饺子的流程，我说，你这样写，让我想起了＂舌尖上的中国＂娓娓道来，行云流水……</p><p class="ql-block"> 看到发言的学生得到我的高度赞美，其他学生就不淡定了，忒想表现自己一番了，有学生说在异国他乡和友人包饺子，一起思乡思亲，我说，哈哈，这主题三合一，既写友情又写亲情还写爱国情！ 在乎的不是包饺子，而是和谁一起包！</p><p class="ql-block"> 有同学说，我写用什么佐料吃饺子更有味，是蘸酱还是佐葱油……我说，那你尝试出了什么最入味最美味？他说和家人一起吃最美味！我笑了，说你这主题有情趣哈，但是，发现问题所在了吗？他们一脸懵逼，我说主题剑走偏锋了呀，＂包饺子＂成＂吃饺子＂啦，所以切记切记：写作时务必紧扣主题！</p><p class="ql-block"> 我说，包饺子还可以体现正能量的，比如去＂敬老院＂包呀，他们立即心领神会，说，对对对，去孤儿院包呀……</p><p class="ql-block"> 课堂上的我神采飞扬！</p><p class="ql-block"> </p>