<p class="ql-block">为践行“双减”政策的核心精神，做到减负不降质。9月13日，尹集镇中心小学以开展了“以评价促合作，以合作促高效”的高效课堂研讨会。</p> <p class="ql-block">研讨会以“小组合作，分层评价”为主题，由校长王峰进行主讲，他分别从老师层面、学生层面进行了阐述。指出：打造高效课堂，教师是主导，学生是主体，教师要通过不断学习提高自已的学识，掌握高超的教学技能，要深入研究教材，在备课上下功夫，为更好地驾驭课堂储备足够的知识。</p> <p class="ql-block">在学生层面，最关键的是要调动学生学习的积极性与主动性，要把小组合作灵活地运用到课堂教学中，为避免低效合作与无效合作，要在小组合作中充分发挥分层评价的作用，通过对不同能力学生不同的评价，让所有学生在课堂教学中都能发挥自已的能力，实现自身价值，找到学习的乐趣。</p><p class="ql-block">讲座结束后，老师们就日常教学中对“小组合作，分层评价”应用情况进行了交流，此次研讨，不但让老师们厘清了分层评价与高效课堂的关系，同时，也让新入职的老师对我校一直开展的“小组合作，分层评价”模式有了全新的认识，让高效课堂成为“双减”政策落实的有力保障。</p> <p class="ql-block">编辑：武飞飞</p><p class="ql-block">审核：于金兰 王金月</p>