<p class="ql-block"> 我们在看，我们在听，我们在思考，我们在共同成长。2021年9月14日至18日，泉眼岭乡中心校特岗教师的公开课呈现一派盛世风光。</p><p class="ql-block"> 取长补短，共同进步，各位老师钻研教材，潜心备课，展现了精彩纷呈的课堂，彰显各学科的独特魅力，思维之花在这里悄然绽放。<span style="font-size: 18px;">让我们一起走进新老师的公开课现场去看看他们的课堂吧！👏</span></p> <p class="ql-block"> 李明星老师的《平行四边形》课堂，首先明确平行四边形的定义，并通过具体例题来熟悉平行四边形的题型及解法，最后通过课后习题训练所学要点注重个性化教育，加强对学生的点拨，让学生容易理解定义。</p> <p class="ql-block"> 马晓冬老师的《画人像》一课。详细的讲解了用线表现人物发型、五官、脸型、表情、服装等不同特点。示范了绘画步骤，并对找准人物特征进行了详细讲解。</p> <p class="ql-block"> 王晴老师以歌曲的形式引导学生学习了《My Week》这一节课，并以游戏等多样的方式认识的单词、句式的表达。通过小组探究方式总结课堂所学。</p> <p class="ql-block"> 于明洋老师向我们讲解了非常真实的一节原生态课。作为一篇略读课文，于老师抓住课前“阅读提示”，让学生明确学习任务。虽是略读课文，但于老师并没有放弃生字词教学，而且选择重点和易读错的生字词，放在一定的语言环境中学习，做到字不离词，词不离句。</p><p class="ql-block"> 这节课的重点就是学生探究合作完成这两个问题清单。问题清单给予了学生学习、讨论交流、语言建构的支架，让学生易于解决问题，有法可依，有理可循，不偏离主题，也锻炼了学生独立思考和团队合作的能力。</p> <p class="ql-block"> 展示课结束后，听课领导教师为新教师展开了评课，在如何把握教材、调控课堂等方面提出了建设性的意见：</p><p class="ql-block"> 1、把握好时间；</p><p class="ql-block"> 2、授课时确定教学目的，突出教学重难点；</p><p class="ql-block"> 3、注重细节讲解；</p><p class="ql-block"> 4、板书设计合理；</p><p class="ql-block"> 5、及时解决学生提出的疑惑，关注学生思维走向；</p><p class="ql-block"> 把学生都教会才是最大的成功。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 新入职特岗教师展示课是传统的教学活动。它是摇篮，推动着新教师茁壮成长；它是契机，促进新教师不断提高教育教学水平；它是动力，激励新教师不断提升自我！</p>