【致家长的一封信】落实“五项管理”助力健康成长—兴城学校关于落实“五项管理”倡议书

兴城学校科研处

尊敬的家长朋友们： 教育部2021年工作要点中，专门提出了要抓好作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理的号召，并研究出台相关政策文件。兴城学校积极响应，扎实推进“五项管理”工作，同时加强家校沟通，倡导家校携手综合施策，为我校学生营造良好健康成长环境，全面促进学生身心健康发展。现致全体家长一封倡议书，家校共同加深理解，认真落实。 作业管理篇—为孩子全面发展创设空间 　　学校从作业入手，严格依照课标教学，统筹作业布置，严控书面作业总量，坚决控制考试次数。学校将严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业，双休日及节假日不加大作业量。 家长们，请您在家为孩子们做到以下几点：①为孩子制定学习计划，培养学习自觉性；②培养孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果；③积极创造良好的家庭学习氛围，不分散孩子作业时的注意力，努力做到专时专用；④鼓励孩子自己检查作业，查出错误及时写在纠错本上，以便巩固提高；⑤不根据自己的爱好给孩子报大量兴趣班，不额外给孩子布置作业，加重孩子学习负担。 睡眠管理篇—为孩子身心健康保驾护航 　　根据小学生的身心发展特点，可以给孩子科学地制订一个作息时间表，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时。我校小学部上午上课不早于8：20，初中部上午上课不早于8：00。 为了让孩子有充足睡眠时间，请您做到以下几点：①请家长保证学生睡眠时间督促学生按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21:20;初中生一般不晚于22:00。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯，这样可以帮助孩子养成固定作息，有利于孩子入睡。②让孩子安静下来，减少孩子的睡前兴奋。尽量让孩子静静的看书，或者是让孩子听一些舒缓的音乐，这样可以让孩子的情绪处于一种较为平静的状态。③提供健康的睡眠环境，屏蔽噪音，关闭光源，选择用排汗、透气材料制成的床品，提高孩子的睡眠质量。④父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到早睡早起。 手机管理篇—为孩子健康发展提升能力 　　学校认真贯彻教育部、省教育厅文件要求，按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，学校将细化管理措施。原则上，学生不得将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂；学生确有通话需求，可向班主任或辅导员申请，由其协助联系监护人。 希望家长们，可以做到：①以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。②在对孩子的手机管理问题上，以教育引导为主，“疏堵”结合，多与孩子陪伴、沟通与交流，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为。③切实履行家庭教育职责，引导孩子养成良好的手机使用习惯，引导其文明上网、绿色上网。④及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷等不当行为。⑤加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，促进孩子健康发展。 读物管理篇—为孩子健全人格奠定基础 　　读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。学校会做到：对进校园课外读物，向学生家长公开推荐目录，坚持自愿购买原则。学校不组织统一购买课外读物，对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校会及时做好指导工作。 希望家长们可以做到：①从让孩子喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。②每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。③给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。④鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。⑤为孩子清理不符合规定的课外读物。《读物管理办法》规定下列十二种情形的读物不得推荐或选用为中小学生课外读物：（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；（四）危害国家统一、主权和领土完整的；（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；（六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；（八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；（十）存在科学性错误的；（十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。 体质管理篇—为孩子强健体魄注入活力 　　体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练学生的意志品质，培养学生良好的习惯，学校高度重视学生体质健康状况，开齐开足体育健康课程，同时通过大课间活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。 家长们尽量做到：①督促孩子每天坚持校外体育活动，引导孩子养成良好用眼习惯，严格控制孩子居家期间使用电子产品的时间，监督并随时纠正不良读写姿势。②引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动和社会公益活动。③告诫孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。如孩子确因身体原因，不能参加体育运动，请您及时告知学校和相关科任老师，以免影响正常的上课和体育锻炼，影响学生的身体健康。 家长朋友们，孩子是祖国的花朵，是我们的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家校和社会各界的关注重视与配合。让我们携起手来，为了孩子的身心健康，全面发展，茁壮成长共同努力。 兴城学校教科研 2021年9月17日