送教下乡促提升教研引领共成长

永梅

阜平县教体局“教育小分队”送教下乡纪实 　　秋雨绵绵心热切，急向乡间送教去。为深入贯彻落实《中共阜平县委组织部关于开展人才助力乡村振兴项目的实施方案》，搭建教育联系桥梁，提升教师教研意识，缩小城乡教育发展差距， 9月15日，在阜平县教师发展中心研训部魏淑红主任的带领下，阜平县教体局开展了首次“教育小分队”送教下乡活动。活动首站是东城铺学校，道阻且长，挡不住学校渴望提升教育质量的热切，挡不住“教育小分队”助力乡村教育的决心。 第一环节 　　精心备课，细心研磨，高标准做好示范 　　段立宏老师一首英文歌I love my family快乐导入，通过激情、对话、鼓励等多种形式，让七年级学生初步学到简单的模仿写作。点评引导渗透德育目标，情感教育贯穿整个教学活动。 　　针对当地数学教师教龄不超过2年，不知如何处理课本中的难点这一现状，李芳老师讲授《一元二次方程解决几何问题》常态课。激发兴趣，循序渐进，她用丰富的经验、翔实的讲解展示了如何突破教学难点。 　　轻松愉悦，师生共建，侯敏老师通过让学生动眼、动脑、动手、动口，体验到科学探究的过程，同时也收获了成功的乐趣，实现了“学生是科学学习的主体” 、“科学学习要以探究为核心” 这一教育理念。 　　合理整合教材，深入挖掘情景因素，不断鼓励学生开口，曲瑞云老师善于激发学生的兴趣点、兴奋点，在情景中理解语言知识和内容，使难点易化，让学生掌握。 　　李虹彬老师为六年级的孩子们上《倒数的认识》一课，课中李老师以学生为中心，创设有趣活动，激发学习兴趣。关注每一个孩子的学习状态，进行多元化评价，使孩子们体验到成功的快乐。 　　王红老师执教的《海滨小城》，植根于文本，又致力于学生语文素养的提升，立足学情，以读为本，读中品语言，读中学表达。老师激情飞扬，循循善诱；学生热情高涨，大胆展示。整节课支点搭得妙，点拨引领巧，为在座的听课老师呈现了一节灵动、具有生命活力的语文课堂。 或轻松愉悦，或思维缜密，或循循善诱，或激情饱满，六位送教下乡的“教育小分队”成员无不用“生动的一课”展示了务实的教学态度、精湛的教学艺术。身先示范，高标准做好示范引领工作。 第二环节 交流探讨，积极互动，深沟通搭建教研桥梁 　　展示课环节后，“教育小分队”成员与东城铺中学教师分学科展开了交流研讨活动。受教教师结合自身的教学经验，从不同角度谈感想，说认识，提问题。 “教育小分队”成员毫无保留地分享教学经验，热情诚恳地答疑解难。双方积极互动，深度沟通，团结一心，展现了昂扬向上的良好态势。 第三环节 认真反思，及时反馈，共成长提升教育质量 　　在今后的数学教学中，不只是要教会学生知识，更重要的是要培养学生良好的学习习惯，教会学生学习的方法，激发学生学习数学的兴趣。 九年级数学杜亚宁 段立宏老师的课真正做到了润物细无声，不但课堂结构设计十分贴近学生，激发学生的学习兴趣，也将爱国爱家爱朋友的情感教育融入课堂中，充分体现了三维目标中的情感态度价值观教育。课堂活动的开展拉近了与学生的距离，锻炼了学生的表达能力，也为老师们切切实实地传递了有效实用的教学方法。 七年级英语李锰 今天非常有幸能够聆听到侯敏老师的公开课，收获很多，感悟很多。教师在课堂上要给与学生爱与尊重，关注每一位学生的学习与成长。关爱、热情、激昂始终贯穿整节课，感染着每一位学生，也深刻感染着我。 东城铺学校八年级物理陈业玺 　　今天听了王红老师的课，深有感触。王红老师能够成功的根据孩子的现状改变教学策略，引导孩子的思维，她始终激情满满的，耐心的引导，孩子们很快跟着她的思路走。她对新的知识点能够当场运用，我今后会改变自己教学策略，潜心研究教材，是自己能够快速成长。 三年级语文马保香 听完李老师的公开课，感触很深，收获颇多。首先一节优质课离不开精心、充分的备课。其次，课堂作为教学的主阵地，教学过程中，李老师激情四溢，学生充满兴趣，参与度极高，学生不再是听众，而是课堂的参与者。 六年级数学刘军涛 1、课堂节奏非常好，环节设计合理，步步深入，由浅入深，引导学生思考。2、讲课富有激情，丰富的肢体动作，能够较强的带动学生上课的情绪，课堂氛围热烈，学生积极。3、作业布置效率较高，不单是重复性作业，极具思考性，作业内容囊括本课重点，能够让学生高效掌握。 六年级英语韩永欣 　　活动结束后，东城铺中学教师在校领导的积极安排下开展了反思反馈工作。有的老师认识到教学不只是要教会学生知识，更重要的是培养学生良好的学习习惯，激发学习兴趣。有的老师感受到了示范课老师既动情动心又有效实用的教学魅力。受教教师纷纷表示在今后的教学工作中，一定会潜心研究教材，耐心对待学生，改变教学策略，用情感染学生，用勤提升教学质量。 　　此次送教下乡活动圆满结束，但教研助力农村学校提升教育教学质量之路刚刚启程。走进学校，走进课堂，有效教学，真诚沟通，教研引领，共同成长， “教育小分队”会努力践行“送去一节课，成长一批人”的活动宗旨，让送教者提升，让受教者获益，让“教育小分队”走过的每一个农村学校有思考、有温度、有变化、有提升。