记城东英语组集体备课 <p class="ql-block">文字：吴琼</p><p class="ql-block">图片：朱娟</p><p class="ql-block">审稿：石教友、柳莉莉</p> <p class="ql-block"> 秋风萧瑟，秋意绵绵，秋风是一份情怀；秋意是一份祝福，秋天更是一份收获。在这美丽的金秋时节，实验小学城东英语组于9月15日进行了一次热烈而卓有成效的英语集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由城东英语组教研组长柳莉莉老师主持。首先由教务处张主任阐明本次集体备课的目的，是让每位教师了解小学英语各册教材整体教学内容为契机，学习改进我们的教法，注重学生的学法，发挥学生的主体地位，进一步提高自己的业务素养，提高课堂教学效率。让每位教师都认真积极备课，相互研讨，在备课过程中，积极参加交流讨论，各有所得。</p> <p class="ql-block"> 接下来由四个教师代表借助PPT来分享各个年级单元整体教学内容。</p><p class="ql-block"> 首先分享的是城东英语组教研组组长柳莉莉老师，她作为三年级教师代表，建议在课堂教学中要根据学生特点，当发现学生存在两极分化时，选拔优秀学生当小老师，对学困生进行一帮一辅导，充分调动学生的学习积极性。她还注重培养学生学习兴趣，激发学生开口能力，要让孩子对英语学习感兴趣，让孩子在学中玩、玩中学。</p><p class="ql-block"> 年轻漂亮的郑雅娟老师，随后汇报了四年级各个单元整体教学情况。她说，四年级是培养孩子学习英语能力的关键期，应充分利用各种教具，有效促进学生英语口语交际兴趣的提高。在上课时，充分利用图片实物等教学工具，让学生入情入境地学英语、说英语。这样借助丰富的物象，有效激发了学生学习英语的兴趣。</p><p class="ql-block"> 温文尔雅的钟慧老师分享了五年级的教学经验。根据孩子的学习特点，应继续维持孩子的好奇心和探索欲，为孩子提供一个合适的环境，用一些生动有趣的方式引导，真正发挥故事课作用，对故事中的不同角色进行模仿扮演，提高孩子学习兴趣。另外还要重视听力和书写，让孩子养成规范书写的习惯。</p><p class="ql-block"> 六年级教学内容由教学严谨的李宁老师分享。李老师认为，应以学生的发展为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生学习兴趣的同时，扎扎实实从每个学生抓起。充分培养学生的听、说、读、写能力，尤其要加强认读、拼写的能力，重视阅读能力和写作能力的同步培养。</p><p class="ql-block"> 最后张主任对本次集备做总结性发言。她从整体上肯定了各个年级的教研内容与学期计划，并对各个年级的一些具体教学措施提出了针对性的指导意见，再次提出教学实践中对思维工具的关注，并与老师们分享了她在教学中的一些好的方法，让大家受益匪浅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次集体备课活动，加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，整个活动大家集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花，集体备课效果明显，教师们进一步加深对教材的理解与把握，从而整合教学资源，优势互补、资源共享，从而不断地提高教育教学质量。</p>