<p class="ql-block"> 2021年9月15日下午在泗洪通州实验学校教育集团经济开发区小学一楼报告厅举办了“悟学课堂”教学模式启动大会，泗洪通州实验学校教育集团总校长姚卫新、泗洪通州实验学校教育集团经济开发区小学校长胡传路、泗洪通州实验学校教育集团办公室主任、泗洪通州实验学校副校长葛建华、泗洪通州实验学校教育集团经济开发区小学全体教干和教师参加了启动大会。</p> <p class="ql-block"> “悟学课堂”是由姚卫新校长领衔研究开发出来的，将教师传统的“主导”角色归真为“引导”角色，追求在学生“悟学”的推动下实现老师的“悟教”和自我成长，从而打造有效教学“动车组”。会上姚校长做了《悟学课堂打造有效教学动车组》的精彩讲座。讲座内容从为什么要用“悟学课堂”、怎样用好“悟学课堂”、推进“悟学课堂”这三个方面娓娓道来。姚校长指出当前教学中存在的一些问题：备课不足，课堂容量偏小；简单重复，思维训练不足；不管学情，有效学习活动少；只管灌输，目标达成意识差；计划不明，课堂教学任我行。</p> <p class="ql-block"> 这些传统教学导致教师教学的相对积极和学生学习的被动消极， 逐渐形成“以教师为中心”、“以知识为中心”、“以课堂为中心”的传统的“三中心”课堂教学思想，忽视了教学中学生的主体地位，忽视了学生学习能力和思维品质的培养，最终导致学生失去了发现问题、思考问题和自主学习的能力。</p> <p class="ql-block"> 姚校长结合众多课堂实例解释了悟学课堂承载的新课程理念和操作要求。并希望大家：既要学会“临贴”——汲取这一模式的精华；更要会“破帖”——自主创新，个性发展。</p> <p class="ql-block"> 当前，全国许多学校在教学模式改革方面都进行了积极的探索，比如杜郎口中学，派尼小学，兖州一中，昌乐二中等等。这些方法虽然各有特色，存在一定的差异。但共同特点都遵循了预习、展示、反馈三个基本的教学流程和教学模块。“悟学课堂”的核心思想正与当下的课改要求不谋而合。“悟学课堂”关注的是“学习力”的提升，是学生今后发展的后劲！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 姚校长谈到了如何实施这一课模：备课组长—教研组长—分管主任—分管校长，层层落实，在“真”和“实”上下功夫。（1）备课环节，“集体备课”见实效；（2）过程监控，“教学常规”动真格；（3）作业环节，“有效训练”真落实；（4）课堂诊断，“校本教研”练真功。</p> <p class="ql-block"> 最后，姚校说：每个人的一生，都会面临一些很重要的关口。学校的发展，也会有一些这样的重要关口。并且，它可能影响你一生的命运。大家要以紧密型集团办学为新的契机，抓住难得的发展机遇，积极谋划，主动作为，高起点制定行动计划，创造性地学习借鉴教育先进的办学理念和管理模式，深度融入到日常教育管理当中，开创合作办学新标杆，打造合作办学新品牌，向社会交出一份令人满意的答卷。集团学校要同部署、同规划、同安排、同推进，实现办学思想、硬件资源、师资力量和课程建设一体推进、深度融合，争取在较短的时间内，让两所学校共同出彩、比翼双飞，以丰硕的办学成果成就学生未来、赢得群众赞誉。</p> <p class="ql-block"> 胡校长在会议总结的时候说，作为泗洪通州实验学校教育集团南校区校长，他将严格遵守一体化管理体制，按照“紧密型”教育集团一体化的管理模式，一切在集团发展搭建的框架下开展教育和管理工作，立足于南校区已有特色文化和优良传统，以改课为抓手，让“特色品牌共创”“师资队伍共建”“教学资源共享”“教学研究共融”等集团办学目标真正在开发区小学生根开花结果。”</p>