落实“双减”政策 ,解拼音教学之惑 ——小学语文低年级学期初教研会

淡紫杉

<p class="ql-block">  为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实提升学校育人水平,新抚区教师进修学校研训部门把工作重心放到“双减”中来。学期初的教研会拉开了工作序幕。</p> <p class="ql-block">  2021年9月14日,新抚区小学语文低年级学期初教研会在教研员王传丽的主持下如期召开。参加本次教研会的老师除了我区一年级的语文老师,还有师校幼教部杨晓宇老师带领的幼儿园教师团队。</p> 本次教研会主要包括以下四个方面内容:<br>1.上学期工作总结。<br>2.布置本学期工作计划。<br>3.一年级汉语拼音知识讲座。<br>4.观摩北台小学张雪梅老师汉语拼音课《b p m f》。 工作总结和计划布置完后,王传丽老师重点就拼音教学知识进行了专题讲座。 汉语拼音教学总是问题不断:<br> 1.单韵母“o”到底如何读?<br> 2.音节bo又怎么读?<br> 3.音节带不带调号?<br>  4.一年级课文里的“一”注音的时候为什么不标本音?<br>  5.汉语拼音字母表的名称音和呼读音又是怎么回事? <p class="ql-block">  “双减”实行后,对老师的要求更高了。老师只有精准地把握教学知识点,才能准确地传授知识。因此这些汉语拼音知识点的讲解,让执教一年级的老师对汉语拼音知识了解得更透彻,更深入了。切实解决老师教学问题。</p> <p class="ql-block">  “双减”下的课堂教学,一定要“高效”,向40分钟要质量。因此课堂教学研究尤为重要。每一次的教学活动,有课堂教学观摩,是最让老师收益的。</p> 张雪梅老师的汉语拼音课堂教学展示,教学环节清晰,声母、音节发音准确,训练到位,在学拼音过程中既做到积累词语,也进行了课外阅读的渗透。她的课堂教学给参加会议的老师以启示。 虽然是钉钉线上直播,但参与的老师达到52人,因为钉钉群可以看直播回放,又有很多老师扫码加入,目前群里已经有70人。这足以说明老师们的好学。这种精神是可贵的! 教学活动需要精心策划,展示给老师们的要有点价值,否则老师参与活动就是无效的。因此每一次教研活动,王传丽老师都用心组织,老师们参加活动后都特别有收获。

老师

汉语拼音

教研

课堂教学

教学

一年级

学期

双减

王传丽

拼音