<b>一、组内教研：</b><br>1、6月30日召开教研组会议，对数学导学案的编写格式及内容进行组内研讨。<br>2、8月16日召开教研组、备课组线上视频会，布置暑期校本培训，进行组内集体备课，对导学案的编写提出具体要求，导学案已在8月28日完成定稿。<br>3、8月30日召开年级组工作会议，对线上教学内容进行“三统一”——统一进度、统一课件、统一作业。<br>4、8月31日晚七点召开年级线上家长会、学生会，明确线上学习的意义、要求、教学计划等。把家长和学生充分发动起来，为线上教学效果提供有力保证。<br>5、为保障线上教学的效果，我校要求新教师要求加入师傅所在班级钉钉群，先听课，后上课；学校行政领导、教研组长、备课组长也加入班级群，及时了解授课情况，对存在的问题及时反馈到个人，并及时整改到位。 <b>二、教学计划：</b> <b>三、作业布置及处理：</b> 备课组统一布置作业为《数学补充习题》，并要求学生整理好课堂记录。每天在规定时间内上传至钉钉作业，由任课老师钉钉批阅，并查看当日课堂记录，科任教师根据学生作业情况，每天安排30分钟为学生进行作业答疑，若再有疑惑就与任课教师联系，进行个别视频辅导。严格落实“双减”精神。 <h3 style="text-align: center">（赵宏林）</h3> <h3 style="text-align: center">（赵宏林）</h3> <h3 style="text-align: center">（王蕾）</h3> <h3 style="text-align: center">（王蕾）</h3> <h3 style="text-align: center">（张秋霞）</h3> <h3 style="text-align: center">（张秋霞）</h3> <h3 style="text-align: center">（潘晓东）</h3> <h3 style="text-align: center">（潘晓东）</h3> <h3 style="text-align: center">（谢义生）</h3> <h3 style="text-align: center">（谢义生）</h3> <h3 style="text-align: center"> （统一使用的讲评课件截图）</h3> <h3 style="text-align: center">（提交的作业中包含课堂笔记）</h3> <h3 style="text-align: center;">（优秀课堂笔记1）</h3> <h3 style="text-align: center">（优秀课堂笔记2）</h3> <b>四、金升学校“计上心来， 算出精彩”数学计算竞赛方案</b> 因疫情原因， 新七年级学生通过网课的方式参与了这一阶段的学习， 为 更好的激发学生数学学习的兴趣， 启发学生的数学思维， 开发学生的数学智 力， 经七年级数学备课组研究决定， 开展名为“计上心来， 算出精彩”的网 上数学计算能力竞赛， 力求让每位学生都有展示自己的舞台。（详情请关注后续报导） 古人云：苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。学习是没有时空限制的，良好的学习习惯是支撑学习的重要支柱。全体师生密切的配合以云端课堂的形式呈现出不一样的教学形式，虽是线上学习，但我们“疫”无反顾，坚持学习，期待早日重返我们美丽的校园。 文稿、图片：潘晓东<br><br><div>编辑、审核：七年级组</div>