<p class="ql-block"> 听课，评课不仅是学校管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一项教学研究形式。上周星期四第四节课和本周星期二早上第三节，史地组马艳萍和陈丽媛老师分别在八年级，七年级进行授课，史地组全体成员参与。</p> <p class="ql-block"> 马老师在活跃的课堂气氛中让学生了解英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园、逼迫中国签订不平等条约等基本史实，更让学生充分认识近代中国遭受的深重苦难是列强入侵和腐朽黑暗的专制统治造成的；初步形成分析历史问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 七年级青年教师陈丽媛老师 ，今天在录播室讲授了《原始的农耕生活 》，陈老师课前准备充分 ，课件制作精美。充分调动了新生对历史这门学科的兴趣 。让学生在愉快轻松的环境下掌握本课的知识点 。</p> <p class="ql-block"> 课后，史地组认真说课评课，共同交流。既不吝啬赞美之语，又给出中肯的建议，提高了听课评课的实效性。</p> <p class="ql-block"> 学习无处不在 ！评课环节 ，史地组的各位老师各抒己见 ，提出自己宝贵的意见和建议 。</p> <p class="ql-block"> 信老师多年在兰州教学，现在在我校支教。她对历史课堂有着独到的见解 ，她提出我们的历史课堂不应该过于保守 ，而更应该趋向于开放 。通过各种史料引导学生思考问题，历史教学中的采用的图片，资料要突出亮点 ，特别强调了利用本土历史资源。 如广河县的齐家文化，和政县的古生物化石等等。</p> <p class="ql-block"> 从山东济南远道而来的张主任 ，也是多年从事历史教学工作的老教师，对我们的历史教学工作也提出了宝贵的意见 。</p> <p class="ql-block"> 史地教研组的王丽红老师和张秀霞老师 ，分别对历史学科和地理学科的核心素养做了简单的介绍 。让我们更加了解核心素养在我们教学当中的重要性。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研组长马晓龙老师 做了精彩的点评 ，为老师们指明了今后努力的方向 。</p><p class="ql-block">一、教师 深挖教材，研究课程标准。</p><p class="ql-block">二、教师“放权”给学生们，教师“退位”，让学生自己琢磨探索 ，学会思考 。</p> <p class="ql-block"> 世界上没有完美的课堂 ，而它的美恰恰在于遗憾和真实。而教研则是一个不断去弥补遗憾的过程 ，在今后的教育教学工作中 ，我们将脚踏实地 ，一步一个脚印，不断地探索。为教育的明天，贡献自己的一份力量！</p> <p class="ql-block">摄影：党仁红</p><p class="ql-block">编辑：党仁红</p><p class="ql-block">审核：马晓龙</p>