<p class="ql-block"> 三尺讲台，四季耕耘，好老师是学校的光荣；良师益友，伴人一生，好老师是人生的幸运；学高为师，身正为范，好老师是民族的希望。作为太阳底下最光辉的职业，教师在教书育人方面起着不可替代的作用。为了更好地发挥优秀教师的引领和示范作用，促进我校教师专业化成长，加速我校师资队伍的建设和发展，九月份我校开展了优秀教师示范课。</p> <p class="ql-block"> 总共有五位优秀教师参加。他们那精心设计的教学流程、落落大方的教态、运用自如的白板、还有那活跃的课堂气氛，充分体现了我校优秀教师的专业素养。</p><p class="ql-block"> </p> 语文组 <p class="ql-block"> 贾李老师执教的二年级上册的《植物妈妈有办法》，能抓住二年级孩子的特点，借助实物苍耳进行教学，极大的调动了孩子的积极性。同时，贾老师课堂上对于孩子朗读、书写及课堂习惯的培养，无一不是为咱们呈现了一堂充分关注学生学情，以学生为主体的高质量课堂。</p> <p class="ql-block"> 丁琴老师执教的三年级上册《大青树下的小学》，以其亲切的教态，感染了所有的孩子。同时，丁老师关注对孩子的朗读训练，针对孩子的课堂表现进行的评价，极大地树立了孩子的自信心，调动孩子课堂的积极性。</p> <p class="ql-block"> 课后，张仁琼老师以及所有语文科任老师都对两堂课给予高度评价。同时，老师们就自己的语文课堂各抒己见。优秀教师向青年教师传授了从教多年的教学经验，充分发挥了带领作用。青年教师踏实好学，提出在教学中的疑惑和问题。老教师为青年教师答疑解惑。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 宋爽老师的《角的认识》在课堂教学中充分体现生本教育，宋爽老师放手让学生自己动手操作，自主探究解决问题的方法，有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 王娟老师的《旋转与平移》这节课在学生引导、质疑、反思等方面让听课老师深深体会到老师的课堂深意。</p> <p class="ql-block"> 课后，周太平副校长和教研组长赵代玲老师以及所有数学科任老师对两位老师的课给予了充分的肯定和高度的评价。大家认为两位老师都能根据孩子的特点为学生创设充满趣味的学习情境，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用了小学生好奇、好动、好问的心理特点，紧密结合数学学科自身的特点，创设使学生感受到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生学习兴趣。</p> 综合组 <p class="ql-block"> 刘芮老师的《跪跳起》打破以往的枯燥乏味，学生积极性参与性不高的缺点。利用现代思维的教学理念，完美的展现一节有层次的课堂。</p> <p class="ql-block"> 本次示范课活动，有效提高了我校教师的课堂组织能力，起到了示范引领作用，在今后的教育教学中我们将不断学习，扬长避短，努力提高我校教师的课堂教学能力。</p>