从情绪管理的角度，把握亲子教育的六个方面

清源

　　情绪管理在中国传统文化中有深厚的理论基础和人文底蕴，建设高效精准的情绪管理标准与服务研究体系，有利于提升国民心理素质。

从提升21种重要的心理能力入手，可以有效地预防心理问题和心理疾病的发生，尤其是在帮助儿童青少年心理健康成长方面，将会发挥出重要的作用。

在亲子关系当中，与孩子的相处要把握好几个关键词：接纳、允许、不分析、不评判、不下定义。尤其是做好一下六个方面：

　　第一，引导孩子正确的玩。在孩子的成长阶段，玩是孩子的天性。要合理分配学习和玩的时间，不去泯灭孩子的兴趣，引导孩子在兴趣中成长。

第二，培养孩子的担当意识。要创造条件锻炼孩子的自理能力，让孩子适当的做一些家务，不要把什么事情都替孩子想好做好。

第三，要让孩子有存在感。必要的时候要善于在孩子面前示弱，给孩子一定的锻炼空间。同时，作为家庭的一份子，要看到他的付出和对家庭的贡献。

第四，要科学运用引导式的鼓励。如果你希望孩子在某个方面做的更好，那么你可以这样说：我发现你现在越来越厉害了，这个方面做的以前更优秀了。

第五，不要去做无谓的对比。每一个人都是独立的个体，不要拿孩子跟自己的过去和以前对比，也不要经常跟其他孩子对比，一味地贬低自己的孩子，而是要跟过去的他比，看到孩子的成长和进步，只要有进步就值得表扬。

第六，爱要有节制。对待孩子不能一味的溺爱，要把握一定的度。因为在没有规矩的爱中长大的孩子，一定没有感恩的心。没有底线和原则的溺爱，对反而是一种孩子的伤害。