始兴县召开“爱种子”课堂改革实验区教研活动总结会议

李艳华

金秋九月，丹桂飘香，恰是丰收季！为进一步推动始兴县“爱种子”课堂改革实验区的发展，全力优化课堂结构，多重整合可利用资源，全面提升教与学的效率。 2021年9月13日，始兴县教师发展中心在教育局六楼会议室召开了始兴县“爱种子”课堂改革实验区教研活动总结会议。会议由教师发展中心特级教师朱祖春老师主持，教育局主要领导、教师发展中心全体人员、全县小学主管教学副校长参加了会议。 集团校阶段总结与工作设想 首先，由实验小学集团校王卫斌副校长作主题为《构建“爱种子”平台，促进教育均衡发展》的发言。王副校长从落实计划、组织机构、活动助推、成果收获四个方面全面总结了一年来实验小学集团四校依托“爱种子”平台，推进教学改革的经验做法与成效，工作亮点显著：如四校联席会、学科先导小组、联合集体备课、共同体送教研讨活动等，工作做到有计划、有落实、有创新、有实效。最后还提出了在实施过程中的困惑及新学年的工作规划。 其次，吴吉群副校长代表逸夫小学集团校作主题为《“爱种子”做媒，共享共研共提高》的总结发言。他们注重资源共享，通过一系列的教研活动，达成三校共研共建。在实施课改的过程中，建立了深厚情谊，形成教育教学命运共同体，提高了教师教研积极性，形成了浓郁的教研氛围。 接着，黄皆武主任代表高峰小学集团校从五个方面作了总结汇报。特别是在构建“爱种子”新型教学模式上，有创新、有特色。在推进“爱种子”三环四得课堂教学改革模式、“互联网+”（云、网、端）的同时，深度融入到高小“五位一体”闪光课堂教学模式，顿小“6S博雅课堂”教学模式，罗小“五步式”教学中去，形成一批优秀案例，提升了教师信息化教学能力，提高了教学效果。 最后，丹凤小学集团校邓粤芳副校长从加强学习，转变观念、丰富教研，提高质量、扎实推进，有效落实、有喜有忧，快乐前行四个方面全面总结了2020年丹凤小学集团学校“爱种子”工作，并提出了富有操作性的下一步工作计划。 问题解答环节 始兴县教师发展中心涂立龙主任就种子校基于“爱种子”工作的开展提出的问题进行一一解答。涂主任强调，新学期伊始，教师、学生、课室都有变化，各校要主动、积极、及时与教师发展中心汇报，想方设法去解决问题。加强平台培训，做好梯队建设，保证师生能正确使用“爱种子”平台。 技术员汤灿通报了各校“爱种子”平台使用情况，公布了各单位实验班教师使用平台时长、备课次数等，并表彰了积极使用“爱种子”平台的10多名优秀教师。 2021-2022学年工作部署 元气满满，未来可期——始兴县教师发展中心涂立龙主任 1.学习政策，规范执行涂主任详细、认真解读了中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》两个重磅级文件，并围绕“双减”、考试管理上，提出了学校教育教学新的要求，面对“双减”我们该怎么做的精细化要求。 2.自主管理，彰显特色涂主任强调，每间学校都要赓续百年初心，担当育人使命；都要职责明确，保持着有条不紊的状态前进；都要不断改革，彰显特色，递进式的发展。强调共同体建设管理和学科管理，增强发展理念。 3.协同建设，促进发展。 4.专业引领，赋能成长涂主任在会上强调，学校要继续全心全意的发挥专业引领作用，提升教师发现问题、提出问题、解决问题的能力。教师发展中心要继续搭建平台，让技能引领与教研教学活动双促进，促进老师专业发展。教研员要继续沉浸到学校研究教师与学生，开展听评课，重点联系指导学校，整体提升学校的教育教学质量。 5.以评促建，更上一层完善考核、评估、量化制度，为我县“爱种子”课堂教学改革，整体再上一台阶。 结束语 忆往昔初心不忘，迎新程未来可期。回望一年所做的工作，我们深受鼓舞，展望未来我们深感任重道远。相信在始兴县教师发展中心全体领导的引领下，我县“爱种子”课堂教学改革一定会更上一层楼。用心播撒“爱”的种子，收获满满“爱”的果实！ 拍摄：李艳华撰稿：李艳华校对：王卫斌审核：朱祖春邓玉坤总监：涂立龙