💐新进教师芳华初绽，课堂亮相展现风采—— 承德县第四小学“请党放心，强国有我”系列报道之十五💐

小荷 🌸

金秋九月，桂花飘香。2021—2022学年第一学期，为了了解新调入教师的基本素质和教学能力，对新教师制定更准确合理的培养计划，根据学期初《教学管理中心教学工作计划》安排，为落实“岗位大练兵教学大比武”要求，特开展各学科新教师汇报课活动。 语文学科展示课 　　刘如意老师讲的《夜间飞行的秘密》，围绕单元要素设计教学，重点突出，思路清晰，教学中层层递进，扶放结合，既体现主体，又体现主导。虽然是新教师，但把课上的有声有色。 　　教学《观察》中，胡伟老师能抓住描写潮来时的三、四自然段，结合重点语句，如“传来隆隆的响声”，“出现了一条白线”逐渐拉长，变粗，两丈多高的水墙，浩浩荡荡的飞奔而来，进行感悟，引导学生一边想象画面，一边有感情的朗读，通过孩子的反复朗读，教师的指导读，读出了钱塘江大潮来时的气势。 　　五年级组孙向辉老师的《落花生》一课，教师准备充分，抓住了本单元的训练重点 ——训练学生速读课文，板书工整清晰有条理，自学指导内容明确，方法具体。 　　王苗老师讲的《走月亮》一课，紧紧围绕单元要素“边读边想象画面，感受自然之美”设计教学，目标明确，重点突出，注重基础，既有学生自主学习又有教师及时点拔，学生们乐在其中，学起来津津有味。 数学学科展示课 　　郭宏涛老师执教的是五年级数学《小数点位置变化规律》一课，郭老师虽然是新调入教师但是教态自然，对教材把握准确。课堂上注重培养学生的问题意识，关注学生的已有知识经验，学生们认真听讲，积极思考，教学效果非常好。 　　谭雪华老师执教的是一年级数学《10的认识》一课，她虽然是新毕业的特岗教师，但是她教学思路清晰，语言亲切、自然，课堂上时刻关注学生的听课状态，孩子们学的积极主动，效果很好。 英语学科展示课 　　9月8日第一节课，五年级组李悦艳老师向大家展示了一节英语对话课:Unit 1 《Let's talk》。李老师以常态课教学为主，认真钻研教材，精心设计教学方案。课堂伊始，李老师播放英文歌曲《Who's your English teacher ?》，活跃了课堂气氛，从介绍本班各科教师很自然的导入新课，再用和女儿英文对话视频向学生们做示范，通过小组创编对话，小组合作展示，一展师生风采！ 　　于雪梅校长在百忙之中，走进我们的英语课堂，和孩子们一起感受英语课堂动感十足的律动，陶醉在Chant乐园里，在语动结合中体验着收获的快乐。 　　9月13日上午第四节课，李书惟老师讲授了三年级上册Unit1 B 部分的《Let's learn》，李老师是今年刚刚毕业的新教师，教学方法新颖，热情有朝气，孩子们在课堂上能够认真听讲，李老师通过让孩子齐读，范读，竞赛读，让朗读更有趣。单词，对话一起练，词不离句，句不离词，让知识学习不再单调。 　　第五节课，全体英语教师认真倾听了于雪梅校长对李悦艳老师和李书惟老师的评课，于校长在思维提升、语音教学、文化品格等多个层面对两位老师的公开课进行了非常细致的点评。于校长肯定了两位老师的专业素养，李悦艳老师能够关注细节，在师生互动中发现问题，解决问题，帮助学生尽快掌握知识。在教学过程中，李书惟老师经常与学生进行互动，注重激发学生的学习兴趣和培养学生的英语口语表达能力。最后，于校长也对英语组整体做出了殷切希望，重点工作抓基础，抓书写，抓朗读，让孩子从内心真正的爱上英语学习。 　　紧接着，英语学科主任张丽君对李老师的课进行了更详细的评课，张主任指出了李悦艳老师注重学情的分析，在教学环节中操练形式多样化，教态自然并通过游戏寓教于乐等优点，并建议将音标融入课堂中，进行启发性教学。李书惟老师的课语言生动，为学生设计了真实的语言环境，有效提高学生对新知识的运用能力，还设计了形式多样的活动来进行操练，课堂上同学们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，学生的英语能力在快乐的学习氛围中得到了发展。 👍 在评课活动中，英语组其他教师也对李老师进行了评课，大家各抒己见，从评一节课，分析了从不同的角度诠释英语课堂教学的本质: 如何激发英语学习兴趣、如何创造更好的小组合作模式、如何培养学生自主学习英语的意识和习惯……这些都需要我们在今后的教学实践中不断探索，不断学习。 　本次新进教师风采展示活动,对于执教老师来说是次难能可贵的磨炼方式,对于听课者来说更是受益匪浅的一次学习机会。各位老师优秀的教学方式让学生们玩转课堂,寓教于乐,让学生真正的快乐学习并获得智慧和个性的发展。这次活动既充分展示了第四小学教师的专业素质，又提供了新老教师共同学习、交流和提升的平台，让我们携起手来，同学习，同进步，同成长！