<h3> 2021年9月12日，面对新课程、新教材、新高考的改革，为全校教师快速改变以往教学模式，做好大悟楚才高中高考备考工作，学校特邀请中学高级教师、国家级骨干教师、全国优秀教育工作者焦兆群教授来校作《“三新”背景下的“三年一体化”教学应对策略》专题讲座，指导学校高考备考工作。<br><br>“一年高考三年备，三年高中一盘棋”。焦兆群教授首先介绍高考改革给高中备考带来的挑战，再从三个方面分析教学上需要的“三个转变”：<br> <br> 一、从注重课时设计到注重单元设计：从语文、生物、物理、数学等多学科举例，指出教师在教学设计时着眼于单元整理规划，以单元目标为导向，逆向思考达成目标的任务、方法、路径，激发学生持久性、深度思考。<br><br> 二、从注重知识教学到注重学科素养：跳出碎片化知识，提炼大概念，需要不断进行抽象、知识的迁移运用。重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。<br><br> 三、从注重浅表学习到注重深度学习：教育必须建立在经验基础之上，教育就是经验的生长和经验的改造、教学要让学习者手脑并用并经历“慢体验”的学习过程。从注重浅表学习到注重深度学习做到1、反对教师的“过度讲授”，2、坚持“让学”的教学原则，3、构建“立体化”学习过程，4、必须提高学生课堂教学的参与度，5、构建归纳式的教学结构与模式，6、注重知识的内化与输出。<br><br> 最后学校党委书记邵弘安做讲座总结，新时代的教育改革下，教师不仅是知识的传授者，更是读懂学生的分析师，有效教学的设计师，课程建设的开发师。焦兆群教授通过多个案例分析了教学设计、教学策略的实施步骤和注意要点，通过大概念教学去培养学生的思维过程，锻炼解决实际问题的能力，焦教授的演讲贴近教学实际，具有深刻的指导意义，并希望全体教师会后联系自我教学进行反思，结合实际调整教学方法、教学策略，力争大悟楚才高中高考成绩一年一小步，三年一大步，在全市高考排位中提档升级。</h3>