<p class="ql-block">予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。</p><p class="ql-block"> ————《爱莲说》</p> <p class="ql-block">荷，深得人们喜爱，古往今来醉了多少名人墨客，粉饰了多少风流雅士笔下的芬芳，不管是灼灼其华的夏荷，还是秋意浓浓的残荷，都有一种说不尽，道不完的清新和沧桑之美。</p> <p class="ql-block">今日，孩子们、家长朋友们、我们一起早早地起床，跨越城与村，怀着期盼与略微的不安，来到美丽的“荷园”，开始首次户外实践体验——赏荷。🤼♀️🚴♂️</p> <p class="ql-block">孩子们还未入园，就对这满天碧海似的荷园产生了思考！</p><p class="ql-block">这为何要叫“荷园”呢？难道是“秋色满园关不住，一支荷花出网来”？还是应了那句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”？</p><p class="ql-block">但嘉隆说：微风拂过，荷叶翻滚，一波接着一波，这可以被称为“荷海”。</p><p class="ql-block">雅淇说：这应该就是“荷”的世界吧！</p><p class="ql-block">…</p><p class="ql-block">孩子们各抒己见。也许“荷园”名字的由来，真的是由这么一群可爱天真的人商量而来的吧！</p> <p class="ql-block">入园时。</p><p class="ql-block">那慌乱无章的杂草似乎想把这群好奇的孩子给阻挡在外，但是它低估了孩子们对神奇世界探索的欲望。</p><p class="ql-block">入园。</p><p class="ql-block">入眼望去就是望不到头的荷，这里的荷也根本就不是诗句里面的“相到熏风四五月，也能遮却美人腰”，而是“漫天碧海，没过人头”。</p> <p class="ql-block">叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。</p><p class="ql-block">“哇，好漂亮呀！”</p><p class="ql-block">“你看，那个荷叶好小呀”</p><p class="ql-block">“掉落在池塘里的花瓣好像一艘艘小船呢”</p><p class="ql-block">“荷花散开的花瓣好像一条条漂亮的小裙子”👗</p><p class="ql-block">“我真想成为一朵快乐的小荷花呀”🌸</p><p class="ql-block">“荷花的根茎简直太太太长啦”🤗</p><p class="ql-block">“荷叶圆圆的，就像一个大碗”🍚</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">比起景区里人工打理驯化了的荷，在这秋日里的狂野荷园（嘉隆的词），孩子们用自己的眼观察到了原来荷花生长的淤泥里有浮萍，碧绿的荷塘边上会有野草与鸭子，这荷塘里浮萍还可以用来喂鸭子……</p> <p class="ql-block">在随时出现变数的环境里，孩子们呈现出不少让人感动的画面。</p><p class="ql-block">雨歆在拿到莲蓬后，一颗一颗剥下来，分给了自己的小伙伴和老师后，最后才给自己。</p><p class="ql-block">子瀚在室内蹦蹦跳跳，一出室外就及其绅士，严格遵守安全原则和纪律。</p><p class="ql-block">梓宸切身感受到了荷的生长环境，第一反应却是“好玩儿”，这种乐观的心态让人点赞。</p><p class="ql-block">子喻细致地观察周边的一切，家隆和博瑞时刻谨记“任务”。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">在更加多变的环境中，个还没有荷高的小小的孩子们，他们的感受与行为变得更加的直观与真实。</p><p class="ql-block">所以尽情书写自己的所见所闻吧！</p> <p class="ql-block">以亲身感受，悟荷之“出淤泥而不染”，从赏到玩再到写，荷不仅仅是“荷”。向下扎根，才会向上结果。遥遥一枝秋荷，亭亭玉立，对面临即将来到的枯萎和孩子们的观赏，不忧，不惧。接受了时间的变，便拥有了生命的骄傲。就如同生命里的每一段路程，都会有馈赠与感谢，平静与从容。❤️</p> <p class="ql-block">最后，愿你们点亮理想的明灯，向下扎根，向上生长，飞向更高更远的天空吖！✨</p> <p class="ql-block">阅读照亮童年✨✨✨</p><p class="ql-block">写作光彩一生💕💕💕</p><p class="ql-block">下周见！🌈🌈🌈</p>