<p class="ql-block"> 今天对于二（3）班的孩子，是个特别的日子——我们勇敢地迈出第一步，走上讲台面对着同学、老师，大胆地表现自己了。暑假我们坚持做到了“日有所诵”，今天我们要把积累的知识大胆地表达出来！</p> <p class="ql-block"> 别看我们的身高才刚刚到黑板的边儿，但是走上讲台来，我就是最靓的娃。我跟同学们打招呼“我来自二3班”，结束时还不忘说“谢谢，再见了！”让忙着拍照的老师，不禁笑的发抖，娃儿们你们还没有走出二3班（但未来一定可以），今天的课也没有结束，说再见有点儿早呢！</p> <p class="ql-block"> 看我的神情，就知道我是在多么深情地朗诵着，即使台下有同学在说悄悄话，我也毫不在意！</p> <p class="ql-block"> 我们不紧不慢，发挥自如！</p> <p class="ql-block"> 看我的站姿，就知道我今天的表现有多飒了吧！</p> <p class="ql-block"> 今天的我们真的是最勇敢的。</p><p class="ql-block"> 刚刚开了头，忽然没了声音，走到老师身边询问，我可以重新开始吗？当然可以孩子，你这么勇敢，且要坚持到底，是多么难得！（丁语潼）</p><p class="ql-block"> 老师，我抽的这首不会。那好吧，重新抽一首。那么多首儿歌，忘记一首，是多么小的事！（李梦妍）</p> <p class="ql-block"> 我总是那么自若。熟练地抽取题目，流畅地表达，自然地走下讲台，旁若无人。</p> <p class="ql-block"> 我们是一群被老师劝上台来的，但是比起那几个嘴里喊着老师，我要来，却紧张得劝不上台来的小哥哥，要勇敢好多好多！</p> <p class="ql-block"> 这是我们最爱的那首儿歌。有意思，又有节奏，背着背着不知怎么地节奏就自然地打起来了。童真童趣中，我们开始了语言训练与积累，这也是我从你们一年级上册就引导背诵儿歌的原因。从我建议的《365夜儿歌》，到杨老师和张老师建议的《日有所诵》（在此，感谢张老师假期的辛苦），我们几个老师默契地走到了一起，阅读从亲近母语开始！</p> <p class="ql-block"> 原是本着不问收获的初心，但结果是一分耕耘 ，一分收获！总有一群执行力强，表现力出色的孩子让我惊喜，让我有坚持到底的决心！</p> <p class="ql-block"> 每一次进步都值得鼓励，每一步成长都值得铭记。此次活动准备的过于紧迫，开学初事情太多，没有好好地想个恰当的主题，没有好好地做个课件。但是原汁原味的呈现最可爱的你们，记录下你们成长的点点滴滴，就足够了！</p>