<p class="ql-block">《幼儿妙趣科学实验》以“激发兴趣、启迪思维”为核心目标，通过妙趣横生的科学游戏与动手实践，带领幼儿探索自然奥秘。</p><p class="ql-block">课程特色：</p><p class="ql-block">趣味驱动学习：以幼儿喜爱的科学游戏为载体，让孩子在“玩中学”掌握基础科学常识，培养主动思考习惯。</p><p class="ql-block">能力多维发展：系统提升逻辑思维、动手操作能力，实验成果可视化（每次实验可带走作品），强化自信心与成就感。</p><p class="ql-block">跨学科知识体系：融合物理、化学、生物、天文地理等多元学科，构建幼儿对自然科学的全面认知。</p><p class="ql-block">公平探索机会：配备人手一套实验操作材料，确保每位幼儿都能独立探究，避免“旁观者”现象。</p><p class="ql-block">沉浸式故事教学：以机器人与幼儿园小朋友双主人公故事导入，激发探索欲望，增强课程代入感。</p><p class="ql-block">课程通过科学、系统的设计，让幼儿在快乐中埋下科学探索的种子，为终身学习奠定坚实基础。</p> <p class="ql-block">课程包含了科学素养、技术素养、工程素养和教学素养等方面。</p> <p class="ql-block">1、科学素养</p><p class="ql-block">是一种运用科学知识和过程（如物理、化学、生物科学和地球空间科学）理解自然界并参与影响自然界有关决策的能力。</p><p class="ql-block">2、技术素养</p><p class="ql-block">是指使用、管理、与评价技术的能力。学生应当知道如何使用技术，了解技术的发展过程，具备分析新技术如何影响自己、国家乃至整个世界的能力。</p><p class="ql-block">3、工程素养</p><p class="ql-block">是指对技术的工程与开发过程的理解，工程课程是基于项目，整合了多门科学的知识，使得难以理解的概念与学生生活密切相关，激发学生解决问题的兴趣。工程设计是把科学与教学原理系统地、创造性地用于实践的结果。</p><p class="ql-block">4、数学素养</p><p class="ql-block">指学生在发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题时进行分析、推断和有效交流思想的能力。</p> <p class="ql-block">科学课堂内容与特色</p><p class="ql-block">课堂共有1-6个阶段的幼儿科学实验材料，每个阶段包含16个实验实验主题素材，分别适用于小班、中班、大班的上下学期，课程围绕相应主题，由易到难，螺旋式上升，每次课完成一次科学实验操作；涵盖生命科学、地球与宇宙科学、物质科学、技术与工程科学，四大学院十二系。</p> <p class="ql-block">欢迎小朋友加入科学课程👏👏👏</p><p class="ql-block">一学期期12课时。</p>