树我榜样，为你扬帆——罗带中心学校隆重召开2021年教师节表彰大会

心灵的窗户

秋的殷实，缘自春夏之耘耕。在这硕果累累的灿烂金秋，我们迎来了第三十七个教师节。为表彰先进，树立典型，进一步激发广大教职工的工作热情，9月10日下午4点，罗带中心学校在多媒体教室隆重召开2021年教师节表彰大会。会议由颜跃美副校长主持，全体教职工、退休教师代表、教育督学和村两委干部共计143人参加表彰会。 表彰会程序： 1、全体起立，奏国歌； 2、颜跃美校长宣读表彰决定； 3、颁奖 （1）请先进教育工作者上台领奖； （2）请优秀教师代表上台领奖； （3）请模范班主任代表上台领奖； （4）请最美乡村教师上台领奖。 4、优秀代表发言 （1）先进教育工作者代表颜跃美发言； （2）优秀教师代表王斌发言； （3）模范班主任代表杨梅发言； （4）最美乡村教师代表秦燕发言。 5、陈秀碧校长讲话。                              国歌响起，会议拉开序幕 颜跃美校长宣读表彰决定 　　罗带中心学校2020至2021学年度受表彰的教师名单： 市级先进 一、先进教育工作者：颜跃美。 二、优秀教师：吕开达。 三、模范班主任：符金茜。 校级先进 一、先进教育工作者    高方能、卢玉贞。 二、优秀教师 符秀桃、周祥、符元英、钟昌珍、卢世良、王斌、符秀森、陈金伟、王兴伟、符国才、王隆伟、唐红霞、唐波、文勇平。 三、模范班主任 唐心丽、符干引、赵君、张钲凤、符修美、卞惟香、杨梅、唐道贤。 四、最美乡村教师 秦燕、钟永巍。 颁奖 优秀代表发言 　　优秀教育工作者颜跃美——缘于对教育的情结，在工作岗位上，总有做不完的事，总有使不完的劲；行走在学校课堂教学一线，常与校长和老师们交流学校的发展，课堂的规范，成绩的提升等话题，共同谋求适合学生发展的教育道路…… 一段最朴实不过的语言，一种最显而易见的情怀，一份最令人折服的信念，一个最倍受鼓舞的成长，颜校长为我们诠释了作为一名优秀教育工作者的责任和担当！ 　　优秀教师王斌——从事体育教学工作以来，我认真对待每一项工作，从不计较个人得失；求真务实，做一个锐意进取的实干家；做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师…… 在王斌老师的身上，我们看到了年轻教师的胸怀远方和孜孜以求，感受到教坛新生力量的强有力的冲击和学校未来的希望！ 　　模范班主任杨梅——我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是从最细微之处，用心去做，用情去感化学生…… 平凡的事例，见证的是一位模范班主任不一般的心路和奋斗历程，用心倾听，你会不由得心怀感动，为之喝彩！ 　　最美乡村教师秦燕——斗转星移,寒来暑往,我在乡村教师的工作岗位上已耕耘了整整25年；我把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上；我时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长！ 来自乡村，热爱乡村，执教乡村，奉献乡村！有了这些最美乡村教师，我们的农村教育何愁不能提高？ 陈秀碧校长做重要讲话 　　陈校长首先对百忙之中前来参加表彰会的村委领导和退休教师表示欢迎和感谢，对获奖教师表示祝贺，对所有教职工致以节日的问候和良好的祝愿。 　接着，他概括总结了上学年度学校取得的主要成绩：教师参加论文评比，3位教师获得一等奖、4位教师获得二等奖、12位教师获得三等奖；课堂教学评比，柯维杨老师获得音乐科二等奖、杨菊老师获得《道德与法治》学科三等奖；市级四年级统考，下红兴小学、福久小学、下名山小学分别获得乡镇村级小学第一、二、五名，中心校唐心丽老师获得全市《道德与法治》学科第一名；文艺汇演，我校群舞、声乐节目都获得二等奖，乐器获得三等奖，学生演讲比赛王佳怡获得二等奖、杨晶晶获得三等奖；学生.摄影作品《我们的篮球赛》张韩云同学获市级二等奖，教师王隆权摄影作品《繁忙的八所港》获省级一等奖。 　　最后，陈校长对全体教职工提出三点要求： 第一.向优秀者学习。 “你是谁并不重要，重要的是，你和谁在一起”俗话说：和优秀的人在一起，你才会出类拔萃。“近水楼台先得月，向阳花木易逢春”。今天表彰的29位教师，有学校的管理者、班主任、科任教师和长期扎根农村教育的最美乡村教师，他们对教学的认真与细心，对工作的用心，对孩子们的认真负责，对学校的无私奉献，我们要学习他们甘为人梯的思想品德，学习他们严谨细致的治学态度，学习他们密切合作、勤奋求实的工作作风，学习他们春风化雨、循循善诱的育人凤格。 第二.落实“双减”工作。减轻学生课业负担。学校充分发挥主阵地作用，坚持应教尽教，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生学习更好回归校园，在校内“吃饱”“吃好”，减少参加校外培训需求。在作业设置方面，一是减少作业总量。通过健全作业管理机制、完善作业管理办法、合理调控作业结构、建立作业校内公示制度，坚决防止学生书面作业总量过多。二是提高作业质量。通过系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，布置分层作业、弹性作业和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。三是强化教师职责。通过教师切实履行好作业指导职责，指导学生在校内基本完成书面作业，加强面批讲解、做好答疑辅导，不得要求学生自批自改作业。四是减轻家长负担。布置作业或批改作业属于学校的范畴，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业，不给家长增加额外负担。五是开展课后服务，利用上下下课后辅导学生学习，开展各类兴趣班，满足学生需要求，减轻家长负担。 第三.抓好市管校聘。为优化教师资源配置，提升和增强教师队伍整体素质和内生动力，根据《东方市“市管校聘工作实施方案》，本学年我们要做好如下工作：1、成立工作领导机构。学校召开教职工大会，成立领导小组，同时负责制定工作方案、开展资格审查和竞聘政策咨询解答、监督实施过程等工作，使政策知晓率达100%。2、按需设置岗位。学校在分配的编制、岗位等指标内，根据本校实际及工作需要，科学确定教职工平均工作量，合理设置内设机构、领导职数、班主任、专任教师、教辅人员数量及岗位。岗位设置坚持向教学一线倾斜，严格控制非教学岗位设置，并有效解决教职工的学科归位问题。3、制定实施方案。学校在合理设置工作岗位的基础上，根据学校实际，广泛征求意见，制定实施方案细则，明确岗位职责、工作标准、任职条件、岗位工作量等事项（含直聘岗位），方案经学校全体教职工代表大会三分之二及以上审议通过后（公示3 天），报市教育局审批后组织实施。 　树我榜样，为你扬帆！须谨记：瞬间的精彩，必历经恒久的打拼。新的学年，期待你突破自我，捷径超车，成就明日里那一道最靓丽的风景！