加强劳动教育，培育时代新人——莱阳市古城小学开展“校园小农人，种植小能手”综合实践活动

晓你一世欢颜

为充分发挥新时代劳动教育在立德树人教育中的重要作用，我校以“加强劳动教育，培育时代新人”为立足点，。通过科普知识、亲手体验种植绿色蔬菜等方式，加强对少年儿童的农业科技知识教育，提高学生的动手能力，让学生体验劳动的快乐。 　　习近平总书记强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。我劳动，我收获，我光荣；我动手，我实践，我成长。为了更好地完成花生种植，班主任给孩子们进行了讲解介绍。 　　花生又名“落花生”或“长生果”，是一年生草本植物，豆科作物。起源于南美洲热带、亚热带地区，约于十六世纪传入我国，现在全国各地均有种植，主要分布于辽宁、山东、河北、河南等地区。 花生的果实为荚果，通常分为大中小三种，形状有蚕茧形，串珠形和曲棍形。果壳的颜色多为黄白色，也有黄褐色、褐色或黄色的，这与花生的品种及土质有关。花生果壳内的种子通称为花生米或花生仁，由种皮、子叶和胚三部分组成。种皮的颜色为淡褐色或浅红色。 花生果具有很高的营养价值,内含丰富的脂肪和蛋白质。花生种子富含油脂，从花生仁中提取的油脂呈淡黄色，芳香宜人，是优质的食用油。 花生除供食用外，还用于印染、造纸工业，花生也是一味中药，适用营养不良、脾胃失调等症。 　　春种秋收，秋天的喜悦，大概就在于那满满的收获中，你看孩子们那由衷的笑容，是多么的灿烂。 💕种植💕 　　从春种到秋收，孩子们可是收获了满满的成长。 什么是花生呢？“花生花生，落花而生”，你看孩子们正聚精会神地学习了解花生的知识，准备种花生啦。 　　我们选择颗粒饱满且有光泽的花生种子，放入种植坑中，保持一定的播种株距，播种完成后为其覆盖上松软的泥土。 　　感谢食堂爷爷和门卫爷爷对我们的帮助呀😁 💕实践💕 　　播种成功后，小花生的顺利成长离不开孩子们的精心呵护。除草齐上阵，我们都是除草小能手～ 💕观察💕 　　花生开花啦，我们在老师的带领下一起来观察。老师给我们介绍到：花生植株各分枝、各节以及各花序上的花，大体按由内向外、由下向上的顺序依次开放。整个植株（或整个群体）开花期延续时间，在一般栽培条件下，珍珠豆型品种从始花到终花需50~70天，普通型品种需60~120天。如果气候适宜，有的品种在收获时还能见到零星花开放。 💕收获💕 　　终于到了收获的季节啦☺️我们在老师的带领下来到了种植地里开始愉快而繁忙的收获。老师给我们示范如何拔花生。 　　我们采取小组合作几人找、几人挖、几人装袋的方式，轮流进行。转眼间，袋子已经沉甸甸了。大家都干得热火朝天，弄得从头发至鞋底全部都是脏兮兮的湿泥巴。灰头土脸的早就顾不上热了，一想到自己可以收获花生就浑身来劲。尽管挖出几条吃花生的白虫子，偶尔几个发了芽或只剩下空壳的花生，可大家还是很开心，毕竟挖到了许多能吃的花生。 　　劳动最光荣，自己的劳动成果最香甜！我已经迫不及待地要尝尝看啦～ 真香啊，大家一起吃就更香啦～ 　　收完啦～这是我们的劳动成果，我们要拿去卖给食堂爷爷。这些最后都会被我们吃掉，想想就觉得格外开心呢。 　　有耕耘就会有收获。孩子们吃在嘴里，乐在脸上💕老师们看在眼里，喜在心上💕 　　品尝着自己亲手栽种的花生，心里是满满的自豪感！体会到了“劳动最光荣，自己的劳动果实是最甜的”。 💕感悟💕 　　经验交流会上，大家有感而发：花生很好吃，但种植的过程却很辛苦。体会到了 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义，纷纷表示：今后一定要珍惜粮食，要体谅爸爸妈妈工作的辛劳，要好好学习。 　　本次综合实践劳动活动，从二年级持续到了三年级，长大的不只是花生，还有我们。我们获得了技能，磨练了意志，提升了自我。知道了不管任何事都需要劳动与汗水才能成功。 　　“小小种植园”给了孩子们一个参与种植、观察与发现，付出与收获的自由空间，在这里，孩子们分工合作、交流、分享。在种植中体验劳动的艰辛与乐趣，在种植活动中增强了同学间的合作精神和团队意识，在种植中锻炼自己的意志品格，在种植中学会感恩！ 　　我们播种下一颗颗希望的种子，收获一份份爱心与友谊。我们爱绿色的大自然，爱晴朗高远的辽阔蓝天！愿我们的生活永远充满绿色的希望！愿孩子们的绿色园地展现一片姹紫嫣红！