<h1> 随着新教师的加入，给我校教师队伍增加了新生力量，注入了新的活力，同时也对学科主任、备课组长提出了更高要求，如何在学科领域内具体落实“四位一体”课堂教学模式，充分发挥学科主任，骨干教师的引领示范作用，掀起了学科组内“老带新、老帮新、新老互动”学习课改模式的新热潮，实现以样板课引领教学，以样板课推动教学，促进我校教学系质量全面提升，我校于9月9日至17日举行了为期9天的“样板课”活动，本次活动由教务处主办，教务处叶主任全程参与了听课。</h1> 语文样板课 <h1> 成海燕老师教学语言简练而有力，引导学生品读课文，交流学习体会。整个教学流程行云流水，精巧有致，张弛有度。</h1> 历史样板课 <h1> 史江波老师以学生为主体，给学生充分的时间思考并回答问题，教师发挥着启发者，指导者的作用，进步完善归纳总结。</h1> 数学样板课 <h1> 陈占忠老师采用由易到难，有深入浅，螺旋式上升的方式，便于学生对本节课的理解和掌握，整节课学生的参与面广，利用了有侧重点的课堂提问，小组讨论的方式使每个学生都参与了课堂学习。</h1> 政治样板课 <h1> 张弛老师教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，重点突出，环节连贯、紧凑，充分发挥学生的自主性。</h1> 英语样板课 <h1> 叶慧娟老师魅力口语引领英语课堂，围绕重点展开听、说、读、写多种形式的训练与反馈。师生饱满的激情，学生的大胆展示，工具书的使用，音标的自拼自纠，不仅很好的实现了学习习惯养成，而且保证了课堂的高效性。</h1> 生物样板课 <h1> 刘志峰老师的课程条理清晰，环环相扣。课前预习掌握基础知识；课上发言调动学生学习的兴趣；教师讲解答疑解惑；多媒体演示恰到好处。</h1> 地理样板课 <h1> 王利民老师教学过程中教态自然，板书规范，教学设计主线鲜明、条理清晰。小组讨论等活动调动学生学习积极性，充分体现了学生的主体地位。</h1> 物理样板课 <h1> 刘绥玲老师准备充分，课件制作精美，在教学过程中，能突破重难点，用多种形式的教学活动对学生进行有针对性的练习。课堂气氛活跃，效果良好。</h1> 化学样板课 <h1> 刘振峰老师课堂精彩纷呈，在课堂导入时激情高涨，神采飞扬；教学思路清晰，环环相扣，展示我校骨干教师坚实的专业知识，扎实的教学功底。</h1> <h1> 本次活动取得了良好的效果，起到了重要的引路作用。参与听课的教师受益匪浅，骨干教师为青年教师在教学领域提供良好的学习范例。通过本次活动，他们不但对自己的教学工作有了深刻的反思总结，而且要把学到的经验应用到教学中去。</h1> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 今后，教务处将在“狠抓高效课堂，提升教学质量”这一重点工作上持续发力，让“样板课”成为“常态课”。</span></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"><br><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;"> 华栋中学教务处</span></div></span><span style="color: inherit;"><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;"> 2021年9月17日</span></div></span></h1>