<p class="ql-block">当我们面对复杂的社会问题时，单纯的学科知识学习是否能够帮助我们应对复杂、变化、不确定、开放性的现实世界？很显然，单纯的学科知识学习并非我们追求的终点。</p><p class="ql-block">今天就请大家跟随镜头来到福州中加学校的高中生物课堂，看看中加的学子们是如何在学习生物学知识的同时学习各项技能，如何讲究过程和方法的结合，去培养生命观念和社会责任，学会科学思维和科学探究，绽放独特的个性精彩。</p> <p class="ql-block">认真专注不分心，紧跟着老师的思路，积极思考，做好听课笔记本。</p> <p class="ql-block">多年漂亮工整的笔记。</p> <p class="ql-block">课堂演示实验，不仅仅是围观，更有参与。</p> <p class="ql-block">哇，好燃！</p> <p class="ql-block">实验课上还要学习生物学科的一些基本技能。通过动手实验，获得观察技能、实验技能、探究技能。</p> <p class="ql-block">不仅学会使用光学显微镜，从制作临时装片到显微观察，都能熟练操作、完美呈现微观世界的生命形态，还能进阶到用手机进行显微摄影。看这照片多么清晰美丽！</p> <p class="ql-block">观察洋葱表皮细胞和黑藻细胞的质壁分离以及复原实验，都非常成功。</p> <p class="ql-block">观察黑藻细胞质环流，流速太慢现象不明显怎么办？</p> <p class="ql-block">利用手边的资源，架设起特别的装置，用来稳定手机镜头进行延时拍摄。这装置你看懂了吗？</p> <p class="ql-block">特写一下，看看巧妙之处。</p> <p class="ql-block">看看录制效果怎样。嗯，相当OK啦。</p> <p class="ql-block">这一组全靠手持延迟摄影，效果也相当好，厉害了！</p> <p class="ql-block">实验现象逐步呈现，同学们的惊喜写在脸上。</p> <p class="ql-block">拼出一段DNA分子结构长链，成就感爆棚。</p> <p class="ql-block">注重团队合作。</p> <p class="ql-block">借用小天平⚖️，称一称可爱的小文具。</p> <p class="ql-block">用竞赛的方式完成必做小实验，拼手速的同时，更要求对DNA结构特点的理解和掌握。</p> <p class="ql-block">获胜组比个耶✌🏻️。</p> <p class="ql-block">通过绘图加深对DNA复制过程的理解。</p> <p class="ql-block">信息时代，知识和技能也在不断地更新换代，新技术淘汰旧技能。而不容易被淘汰的则是社交能力、协商能力、以及人情练达的能力，是同情心、是对社会的责任感、是对他人真心实意的关心和照顾、是创意和审美能力……渗透这些情感态度价值观的教育，是所有学科教学的重中之重。</p><p class="ql-block">后疫情时代，福州中加学校的高中生对科学、技术与社会（STS）的关系有了更多的思考，更加懂得珍惜和家人、朋友相伴的日子，珍惜健康的身体，感恩奋战在防疫一线的人员。</p> <p class="ql-block">结合网课期间学到的免疫学知识和病毒知识，以及网络媒体上的各种抗疫报道，在开学的时候制作对防疫抗疫的个人感悟PPT并作演讲交流。</p> <p class="ql-block">北京研学是走出校园开拓眼界之旅，也是利用所学知识开展实践的良机。生物老师布置了去找寻一棵名叫“白皮松”的古树，研学的第三天同学们终于找到了，兴奋之余赶紧跟古树合影。</p> <p class="ql-block">高年级同学的研学生物作业就进阶了，要求观察在北京的所到之处，选择印象深刻的植物与家乡南方的植物做个比较，通过查阅资料完成一份研学报告，小组合作汇报交流。</p> <p class="ql-block">课外作业是课堂的延伸，是巩固和加深对所学知识的理解。多种形式的生物作业，展现了中加学子优秀的特质。</p> <p class="ql-block">用超轻黏土制作的真核细胞亚显微结构模型简直就是个精妙的艺术品，还有那一幅幅细胞结构图、生理过程示意图……</p> <p class="ql-block">在新学年里，希望中加的学子能继续在生物课堂上学好生物学的基础知识和基本技能，更能学到生物学科的思想方法，从而提高生物学的核心素养。</p><p class="ql-block">当世界变得“越来越小”，当我们的孩子走向世界，当世界变得“未来唯一可以确定的就是不确定”的时候，我们要做的就是善于思考，不断地去学习和探究，由已知走向未知，去解决一个又一个新问题。</p> <p class="ql-block">作者——周甦华</p>