<p class="ql-block"> 窗外日光弹指过，回首山河已是秋。突如其来的疫情将我们的开学延迟，张家界市民族中学秋季开学工作会议有序开展着。为新学期、新征程，雅竹年级组全体教师于9月7日开展集体研训工作会议。</p> <p class="ql-block">上午8：30-10：00</p><p class="ql-block">1、研讨主题：谈学习李希贵办学理念及初中部工作计划的心得体会。改进教育教学方式方法，提升教师的育人能力。</p><p class="ql-block">2、研讨过程：</p><p class="ql-block">主持人：龚楚萍</p><p class="ql-block">具体内容：老师们依次自由发言，谈谈学习李希贵新理念及初中部计划的认识与想法。</p> <p class="ql-block">向东辉老师：精准扶持范围全覆盖，加强备课组的建设，年级组教师需要创新与改变。</p> <p class="ql-block">高育秀老师：热爱自己的本职工作，态度与能力同样重要。</p> <p class="ql-block">储文霞老师：精准扶持，因材施教。</p> <p class="ql-block">熊治贵老师：传承与创新，老师之间互相取长补短。</p> <p class="ql-block">黎洁老师：创新需要实践。</p> <p class="ql-block">刘校：跟上时代的步伐，老师的能力要提高，回顾总结历史，创新、团结。</p> <p class="ql-block">上午10：10-11:40</p><p class="ql-block">1、研讨主题：学习年级组工作计划，学习“双减”和“五项管理”文件。 通过学习，达到人人明确本组的工作目标，了解国家政策要求，有针对性地安排自己的教育教学工作。</p><p class="ql-block">2、研讨过程</p><p class="ql-block">（1）年级组长宣读年级组工作计划。</p><p class="ql-block">（2）教务组长熊治贵带领大家学习文件《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》；</p><p class="ql-block">（3）德育组长谷春华带领大家学习《中小学生五项管理28问》；</p><p class="ql-block">（4）所有教师依次发言，对年级组工作计划提出修改意见、谈本年级组落实“双减”和“五项管理”存在的问题，应注意的事项，以及好的建议。</p> <p class="ql-block">黎洁老师：“双减”政策下课表文化课与其他课要和谐搭配，作业分层。</p> <p class="ql-block">下午14:00-15:30</p><p class="ql-block">1、研讨主题：落实备课组工作计划。通过研讨形成有效、可行的备课组工作方案，为提高课堂效率服务。</p><p class="ql-block">2、研讨过程</p><p class="ql-block">主持人：熊治贵</p><p class="ql-block">（1）熊治贵宣读年级组集体备课方案讨论稿</p><p class="ql-block">（2）各备课组长发言：结合本备课组的工作计划谈如何落实集体备课。发言顺序：语文、英语、数学、物理、政治、历史、地理、生物、体育。</p><p class="ql-block">（3）各位老师就集体备课及如何提高课堂教学质量补充发言。</p><p class="ql-block">下午15：40—17：00</p><p class="ql-block">研讨主题：如何进一步落实好导师制的全覆盖</p><p class="ql-block">主持人：谷春华</p><p class="ql-block">研讨过程：老师们依次发言，先班主任，再任课老师。（可谈困难、想法、建议）</p> <p class="ql-block">语文备课组：</p><p class="ql-block">1、任务分工：每人一单元</p><p class="ql-block">2、集备时间：前期每周一次</p><p class="ql-block">3、设计：导学习案来体现教案</p><p class="ql-block">4、作业：作文等放在周末为平时其他科目提供充足时间</p><p class="ql-block">5、可通过创作公众号来收集各学科精彩内容</p> <p class="ql-block">英语备课组：</p><p class="ql-block">1、教案+PPT（两个单元一次）</p><p class="ql-block">2、统一教学进度</p><p class="ql-block">3、作业：分层布置，加强阅读训练与指导</p> <p class="ql-block">数学备课组：</p><p class="ql-block">1、分单元分课时到每个人备PPT+教案</p><p class="ql-block">2、每周一次集体备课</p><p class="ql-block">3、导学习案分A、B、C三种难度</p> <p class="ql-block">物理备课组：</p><p class="ql-block">1、因材施教分层设计导学习案</p><p class="ql-block">2、注重动手、实验、创新与实践</p> <p class="ql-block">历史备课组：</p><p class="ql-block">1、基础+能力（读 写 说）</p><p class="ql-block">2、注重学生积极性发展，注重教学反思</p> <p class="ql-block">政治备课组：</p><p class="ql-block">1、知识整合形成系统，调整教学内容顺序</p><p class="ql-block">2、设置单元活动（校本课程）</p> <p class="ql-block">生物备课组：</p><p class="ql-block">1、学法为主分层布置作业</p><p class="ql-block">2、学与记</p> <p class="ql-block">地理备课组：</p><p class="ql-block">1、人人每一课都是主备人</p><p class="ql-block">2、资源共享</p> <p class="ql-block">体育备课组：</p><p class="ql-block">1、体育中考内容练习全面化</p><p class="ql-block">2、每学期每位学生至少掌握一项运动技能</p><p class="ql-block">3、拓展体育课外活动，丰富学生的课余文化生活</p> <p class="ql-block">全面落实学生成长导师制：</p><p class="ql-block">1、教师定期与学生谈话</p><p class="ql-block">2、摸底有需求的学生加强引导</p> <p class="ql-block"> 围绕学校“五全育人”、“五育并举”总体工作思想为指导，坚持以德育为主线，教学为龙头，以学生为主体，创造性的开展工作。结合雅竹年级组的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标。大力倡导“团结、实干、高效、创新”的年级组工作作风，积极探索班级管理模式，充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，提高管理质量和水平，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系。</p>