美丽如画的园林式学校——恩江中学校园文化建设写意

劉雲和

热烈庆祝第37个教师节！ 题记 :新学期，新气象筑梦新学期，展望新征程 撰稿宋心美图片曾健、其他摄影者编辑刘云和背景音乐《美丽的校园》演唱陈瑾妍（本篇图、文仅代表编者观点） 【编者按】恩江中学是一所省级素质教育示范学校。1978年创办，1981年正式命名恩江中学，2003年8月迁入原永丰中学校园内，校园面积106亩。 学校现有教学班84个，在校学生4261人，教职工203人。该校多次举办了江西省初中创新教育论坛暨初中名校联盟会议，并于2019年秋季加入了江西省初中教育教学学会，且成为学会常任理事成员。 该校拥有省、市、县级学科带头人，省、市、县级骨干教师，省、市、县级名师等各类优秀教师60余人，其中，省级模范教师和特级教师1名。先后荣获各类荣誉称号100余项。 该校校园风光旖旎，人杰地灵，下面就去看看吧！ 　　 美丽如画的园林式学校——恩江中学校园文化建设写意 宋心美 恩江中学校园美，美在校园景致气魄与情趣并茂且布局合理相映生辉，既有恢宏的现代化建筑，又有格调古朴别致精巧的艺术小品，而且，林林总总都在“绿”的底色下统一起来，和谐而流畅地尽情演奏着魅力恩中之歌。 　　这首尽情演奏的交响乐分三个乐章。 第一乐章的基调是“热烈”，它包括“楼门迎日”、北门、环形运动场等景色。 　　第一景，楼门迎日（恩江中学东大门） 　　 你看那墨玉云纹大理石校门，覆盖着两层琉璃瓦飞檐，被旭日霞光一照，灿烂得叫人眼花，庄严得让人心跳。一个五百米环形跑道圈成的绿色运动场，龙腾虎跃，颇具青春活力。运动场岸边可见校园内零落的芙蓉树和幢幢高楼:芙蓉娇艳、高楼雄伟，让人生出“芙蓉池水接清溪，晴日初干雪后泥”的诗情和“隔岸芙蓉不用栽，凌空高阁为谁开”的疑问。 　　恩江中学北大门 　　气势磅礴的运动场 足球场由“绿草”铺就，“日高云未散，秋晚草犹荣”，一年到头，苍苍翠翠。 　　揽月楼（1993·10竣工） 　　 第二乐章的基调为“恢宏”，那是由两座最新主建筑“揽月楼”、“摘星楼”和两组小品“泉润百花”与“生命链”组成，说它“揽月”“摘星”，并非指它们很高，其实“揽月楼”只是五层，但它恢宏的气势却不是一般高楼可以比拟的。这座造型新颖，集各类办公室、阅览室、会议室为一体的现代化建筑，以“揽月”名之，体现了园丁们恨不能收揽日月之精华、极尽知识的真谛为学生服务的愿望。 　　摘星楼（1998·3竣工） 　　 “摘星楼”为四层，拥有24间全封闭的现代化教室，“窗穿树色玲珑碎，风送书声曲折亮”，这环境酿造出令人心醉的学习氛围，而这种氛围有时比课程本身更能熏陶人，感染人，何愁将来培养不出21世纪风云际会中文化、科技的摘星手呢？这或许正是“摘星楼”命名的本意吧？两楼遥遥相对，在绿树群舍间如鹤立鸡群，直让游客赞叹“谁知里许双奇绝，‘揽月’‘摘星’一望间”。 　　绿色通道“生命链”（一景） 　　绿色通道“生命链”（二景） 　　绿色通道“生命链”（三景） （绿色通道“生命链”建于1998·3） 更让人拍案叫绝的是，两楼被大片的园林花草隔开，中间却辟出一条60米大理石碎片铺就、水泥柱秤顶、中间夹着一亭的绿色通道“生命链”。夏日降临紫藤架上，青藤攀附，蔓枝垂络为帘、壁苍点缀成趣，入内，宛若步入生命的子宫，那种如南梁萧子云诗云“千载云霞一径通，暖烟迟日锁溶溶”的意境怎不让人沉醉？将这条绿色通道命名为“生命链”，确实是很有创意的，它的两边一边是教学楼，一边是办公楼，我想，设计者的初衷，无疑认为:教学，说到底，是人类的精神和生命在一种文明层面上的代代递交，这条通道，从寓意上把教师的教、学生的学及文化人格的建设和传递这三者沟通融合为一体，成了代代相传的人格力量的象征，怎么不是“生命链”呢？ 　　 亭池伴读（一） 　　从揽月楼前沿着翠篁夹道前行，你就走进了基调为“恬静”的第三乐章。 这个乐章中，“亭池伴读”是整个交响乐中的一绝。池，为“怡性池”，四亩许，围池有宽1.5米的水泥路，道旁置石椅数十张，被依依垂柳和苍苍松柏搂抱着，二月一过，远远看去，“堤边柔条一千尺，鹅黄袅袅春意垂”（明·宋一俊），让人留连忘返“久坐无归意”。池的西面近岸处，有一两层楼高的古趣盎然的六角亭，从碧波潋滟中翼然而出，叫做“陶冶亭”。晨光熹微中，便有许许多多青春的身影，散落在池边亭内诵读，或英或汉的书声织成徘徊亭顶池面拂之不去的一片痴情，有色有声地抒写出不朽的“攀登”；夕辉低垂时，池中水碧如绸，鱼语喋窃，远远的树袅袅的清淡，渐渐和天空融成一起做了云彩，勾起田园的诗情。 亭池伴读（二）（陶冶亭建于1989年冬） 　　陶冶亭绵绵的柔情胜过人的眸子，充满抚爱地凝睇着身边靜静散步的教师，畅谈理想的男生和叽叽喳喳争论问题的女生。这里面有几多故事？只有伴读的亭儿、池儿、树儿、草儿们最为清楚。 第三乐章的另一景，盎然园的植物园。经过仿古圆门进去，随处可见“翠藓横铺地，新芽万头攒”的勃勃生机。这里不但有师生培育的几十种植物幼苗，是学校园林小组实验基地，而且，它的一角还有气象测量站呢。 当然，这个校园远远不是这些景象可以装满的，它们不过是把恩江中学21世纪的教育环境表演得辉煌壮丽的代表罢了。（原载永丰中学《晨日》报第68期，见《晨日》作品集《朝阳的年轮》P277页，有删节） 　　图书馆 　　擎天大楼 　　震宇大楼 　　实验大楼 　　林荫大道 　　升旗仪式（一） 　　升旗仪式（二）2021年秋季开学第一周升旗仪式。 　　开学典礼 　　全体党员干部在黄晓勇书记的带领下重温入党誓词。面对党旗，庄严宣誓，激励大家不忘初心、牢记使命，正确贯彻党的教育方针，永葆共产党员的本色。 　　运动会（一） 　　运动会（二） 　　恩江中学新型塑胶运动场，右侧系映日楼 　　校园一角 　　校园一景 　　一潭清池 摄影艺术家曾健作品欣赏 陶冶亭远景 陶冶亭次景 陶冶亭近景 映日楼前原池塘风光（一） 映日楼前原池塘风光（二） 思贤园 继火甬道 东大门 揽月楼一楼内厅假山 文化长廊 揽月楼 新时代恩中学子 擎天大楼 人物风采篇 国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，则人有快；人有快则法度坏（《荀子·大略》）。释义： 先秦诸子中,荀子是最为提倡尊师重教的。《荀子》首篇即为《劝学》，体现了对教育的重视。他还看到“师”在道德教化中的重要作用，将其上升为与“天地君亲”并列的高度，《荀子·礼论》说：“礼有三本：天地者,生之本也；先祖者,类之本也；君师者,治之本也。” 《荀子·大略》更是把教师地位提高到关涉国家兴亡的高度：“国将兴,必贵师而重傅；贵师而重傅,则法度存。”意思是国家将要兴盛的时候，一定是尊敬老师并看重有技能的人；如此法度就能保持并得以推行。反之，国家将要衰微的时候，一定是鄙视老师并看轻有技能的人，如此人们就产生放肆之心；人有了放肆之心，法度就会破坏。这一观点在中国思想史上产生了十分深远的影响。 　　党总支书记 黄晓勇，男，1970年11月出生，永丰县人，中共党员，教育硕士，中小学高级教师，国家二级心理咨询师，政协永丰县第十一届委员、永丰县第十五届人大代表。 1993年7月从吉安师专物理系毕业后，担任永丰县聂家学校初中部数学、物理教师，1997年起为永丰县教委干部，2003年2月开始担任永丰县石马中学校长兼党支部书记，2005年8月担任永丰县恩江二小首任校长兼党支部书记，2009年6月担任永丰县实验学校首任校长兼党支部书记，2017年8月，调任恩江中学党支部（总支）书记。 黄晓勇同志从教28年来，一边工作，一边学习，是我县校长队伍里面唯一拥有硕士学位的领导，在教育教学管理方面，有着丰富的理论和实践经验，多次在市县校长会上推广办学经验，先后荣获江西省课改先进个人、市县优秀校长、优秀共产党员等个人荣誉17项，发表教育教学管理论文10余篇，主持市级以上课题5个并顺利结题。 　　校长 吕平，男，1980年10月出生，永丰县人，中共党员，本科文化，1998年7 月，江西省吉安师范毕业，1998年7月至2001年8月，永丰县石马小学教师，2001年9月至2014年7月，永丰县恩江小学教师（期间担任学校少先队大队辅导员、政治处副主任、总务处副主任、主任），2014年7月至2016年8月，永丰县教体局校建办干部，2016年9月至2017年8 月，永丰县城南学校副校长，2017年9月至2021年8月，永丰县教体局校建股股长，2021年9月任恩江中学校长。 吕平同志专业扎实，工作认真刻苦，锐意进取，人忠实、正直，重视团队合作精神。 2004年被中国少年科学院授予“优秀科技辅导员”称号；2005年至2007年，连续三年评为全县共青团工作先进个人；2017年评为全县优秀党务工作者；2019年评为全市校建工作先进个人；2018年至2020年连续三年年度考核优秀；2021年9月，被评为吉安市优秀教育工作者。 　　金芳，中共党员，本科文化，副校长、物理教师，分管教学和科研等工作。曾获得江西省骨干教师、吉安市学科带头人、吉安市师德师风先进个人、永丰县名师、永丰英才表彰对象等荣誉称号。 　　徐文华，中共党员，本科文化，教务处主任、班主任、英语老师，曾获得江西省英语骨干教师、吉安市优秀教师、吉安市优秀教育工作者、吉安市英语学科带头人、吉安市第三届名师、永丰英才表彰对象等荣誉称号。其先进事迹见诸于《井冈山报》等媒体。 　　曾小慧，中共党员，本科文化，科研处主任、班主任、语文老师。曾先后获得江西省模范教师、江西省语文学科带头人、江西省首批名师培养对象、江西省“巾帼建功”标兵、江西省优秀共产党员、永丰英才表彰对象等几十项荣誉称号。 2021年8月30日，江西省人民政府授予曾小慧为“江西省特级教师”称号，9月1日已正式公布。 曾在中央教育科学研究所组织的全国十五部级规划课题“中小学素质教育中多种教学媒体综合运用实验研究”中，所承担的课题获科研成果二等奖，并荣获课题研究和管理先进个人。 屡获国家、省、市级优质课、说课竞赛一等奖，市县级名师、优秀班主任、优秀教师、课改标兵、吉安市“师德师风”标兵、吉安市“爱岗敬业”好人、吉安市十大好人、吉安市道德模范等荣誉称号。 她在《语文世界》、《教师博览》、《江西教育》等全国和省级刊物上发表了多篇教育教学论文，出版了教育教学心得《荻风慧语》。其事迹在《井冈山报》等媒体报道过。 　　李艳，中共党员，本科文化，教务处副主任、班主任、英语老师。吉安市英语学科带头人、多次被评为“县优秀班主任”，2019年被评为永丰县英语名师，曾获县英语优质课比赛一等奖，2012年获得市级英语优质课比赛二等奖，2017年参加全省“班主任风采大赛”，获得省、市、县级一等奖，2017年英语录课展评获国家级二等奖。其先进事迹见诸媒体。 　　 本篇介绍校园风景的作者简介 宋心美（笔名辛梅），作家，中学高级教师、江西省作家协会会员、江西省教育学会中语研究会会员，曾任永丰县教研室中小学语文教研员、永丰中学语文教研组组长、《晨日》文学社辅导老师和编辑、民盟永丰县总支主委、江西永丰欧阳修文学会首届会长。曾出版长篇历史武侠小说《孽海风情剑》、《谍海猎狼》、报告文学集《闪光的脚印》、古诗文评论集《名句人格与书法风骨》，发表中篇小说三部、纪实文学、报告文学、散文、杂文、教学论文等200余篇，共150万字，作品多次获国家级、省级、地市级奖励，现已退休。　 　　长篇历史武侠小说《孽海风情剑》，宋心美著。 　　长篇推理谍战小说《谍海猎狼》，宋心美著。 　　《名句人格与书法风骨》，宋心美著，齐功书。指导高考熟悉文学常识的好书。 【编后】 本篇，搜集了一些图片，又补拍了几张，由作家宋心美老师撰稿介绍校园美丽的育人环境，强调育人环境的基本原理——潜移默化，熏陶感染。 在“人物风采篇”里，重点介绍了学校3位现任领导，即书记、校长、管教学的副校长以及教导处主任、科研处主任的事迹，旨在树标兵，突出以教学为中心，科研兴教强校的重要性，强调人文环境的育人作用。 老话说得好：近朱者赤，近墨者黑，就是对于环境育人很好的说明；“孟母三迁”也是为了给孟子提供一个好的学习环境。所以说，好的环境是可以育人的。 教师的群体教育力量是又一个育人环境，在实际的教育教学活动中，教师如能领会其精髓，并运用熟练，相信定会取得不错的教育效果。 何谓群体教育力量呢？通俗地说，就是良好的校风、教风、学风。一种好的风气如同一种无形的动力，推动着每一个学生都不自觉地沿着它所导引的方向前进。对于一所学校来说，形成这三种良好的风气至关重要。 古人云:国将兴必贵师而重傅。“贵”和“重”意动用法（以老师为贵，以师傅为重），“师”和“傅”意思相近，都是指老师。老师，是学校的根本，必须依靠全体教师办好学校，只有教师无私奉献，默默耕耘，才会有学校的荣光。所以，老师必须得到尊重。教师是做育人工作，与别的工作不一样，工作虽很平凡，但于平凡之中显伟大，于细微之处见精神。学校俊彦层出，优秀教师比肩，教学成果斐然，学生及其家长和社会各界人士早已把各位教师的名字牢记心里，编者也知道拥有60多位教师荣获省、市、县各类荣誉称号，学校宣传栏陆续有介绍，因此，编者就不一一介绍了。总之，是因为有了你的奉献，学校才美丽。个人与集体，紧密相连，荣辱与共。 美篇里的人物图片及人物简介系编者搜集整理，未经其本人审核，若有出入或不妥请谅解。 如果美篇出现其它错误或不妥之处，还望朋友们指正和批评。 筑梦新学期，展望新征程，努力吧，朋友！ 值此教师节来临之际，祝各位同仁节日快乐、身体健康、家庭幸福！