答好“双减”题，既要敢于做减法，也要善于做加法

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东关小学“双减”家长委员会会议 9月3日下午，浑源县东关小学召开秋季开学工作部署暨落实“双减”政策家长委员会会议。就学生课业负担重、家长无法按时接送孩子、辅导作业难、教育焦虑等难题与家长们倾心交谈。 会议伊始，程占法校长以“内卷”和“剧场效应”两个网络热词为切入点，详细的阐述了当前教育改革的必要性，让与会家长代表切实了解到需要转变自己的教育观念，不做“双减”政策实施过程中的倒行逆施者。与会的家长代表们在听完程校长的发言后，纷纷认识到自己在“双减”政策落地实施中的重要性。并真正理解了国家实施“双减”政策的目的。 　　程校长简洁明了的向与会人员解释了何为“双减”。“双减”即减轻学生过重的作业负担和校外培训负担。既减轻学生课业、校外培训负担，也减轻家长辅导作业难、金钱花费多等方面负担。 “双减”政策的根本目的是培养学生的创新精神、创新能力和综合素质，为党育人、为国育才，不做高分低能儿。程校长表示，要坚决落实党中央关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的决策部署，把课后服务和推进学生全面发展、高质量办学结合起来，不断提高课后服务质量，切实减轻中小学生校内外负担，提升育人水平，促进学生全面发展，健康成长，确保“双减”工作落到实处，培养更多高素质人才，办好人民满意的教育。 程校长还就东关小学下一步如何切实开展“双减”工作做了详细汇报：首先，要广泛宣传，让大家充分正确的认识“双减”的好处。加强正面引导，推动形成全社会关心、支持课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。 程校长引用教育部基础教育司司长吕玉刚的讲话：“如果禁止不了校外培训，义务教育永远实现不了公平”，进一步向与会人员表达了“双减”政策的好处。 其次，程校长表示，东关小学要真正将“双减”工作具体化、可操作化。要求全校教职员工切实做到“四心”“四全”。 所谓“四心”，即用心谋划，精心部署，慧心安排，恒心落实。 重点实行菜单式管理，小学一、二年级不允许布置家庭书面作业，三至六年级书面家庭作业不超过一小时。各科老师布置作业时相互协调，保证双减工作的有序开展。但可以在晚上留一些读读背背的小作业或者课外的综合实践活动，比如读必读书目、背诵古诗、做个小手工等。 扎实推进“作业辅导+社团活动”课后服务模式全面覆盖，做好课后服务工作，实现课后服务班班开。保障学习时间“5+2”课后服务时间，既要为学困生答疑辅导，又要开展丰富多彩的文化艺术及体育、社团活动。 作业辅导：每日“延时一”，语、数、英老师进班级，指导学生完成当天家庭作业，批阅并纠错。 社团活动：每日“延时二”，学生确保完成所有家庭作业后，完成老师布置的预习任务。社团活动，学生参加自己选定社团或者自主学习类课程的学习，发展学生特长，全面提升学生素质。 东关小学将结合实际，建立完善激励机制，充分调动教师积极性，推进以教师志愿者为主导，家长志愿者、社会志愿者、社会公益组织等参与的多元化学校课后服务。 所谓“四全”，即全体教师参与课后服务，全部书面作业在校辅导完成，全面培养大社团活动，全程管理为“双减护航”。 　　程校长及各位与会人员认真听取了各年级家长代表就“双减”工作的意见及建议。家长们普遍认为，国家“双减”政策的出台，确实解决了老百姓们教育焦虑、教育公平的问题。家长们也认为还是应该把学生的课余时间还给学生，还给他们的兴趣爱好，还给他们的体育活动。学生不是学习的机器，学生首先是一个人，还得是一个身心健康的人，这些，比参加课外补习重要千倍。这个时候国家下发双减文件，真的是如鲁迅当年所说的“救救孩子”。家长们对国家出台“双减”政策是非常支持的。 最后，程校长以4个统筹对这次“双减”工作会议做了总结发言：要全面统筹好减负与提质的关系，统筹好校内与校外的关系，统筹好严管与厚爱的关系，统筹好考试与评价的关系。