成绩分析找差距 凝心聚力提质量——2020-2021学年中小学教学质量成绩分析会

李英华

教学

教研

教学质量

成绩

学区

分析

教研组

继续抓好

学校

教师

　　2021年9月3日，全县教学质量分析会与教学工作部署会在县教育和体育局七楼会议室举行。会期一天，分初中和小学两学段进行。会议内容为总结上学期工作情况，明确下一学期工作目标、计划与打算。上午为初中教学质量分析与教学工作部署会。参加人员为各中学校长、负责教学的业务校长、各学区初中教学指导员，初中教研员。下午为小学教学质量分析会。参加人员为各县直小学（民办学校）负责教学业务校长、各学区负责小学的教学指导员，中心小学执行校长，小学教研员。

       会议由县教育和体育局副局长孙明明同志主持。

　　上午，县教研室副主任肖玉兰同志做了题为《越努力，越幸运》的初中教学质量分析报告，从考试全局、学校层面及班级层面三方面对2021年中考、八年级及七年级的教学成绩进行了直观详尽的分析，通过多角度、多层面的对比，让大家对各年级的成绩有了深刻的认识，及时发现存在的问题，并给出了较为专业的建议。肖主任指出，教师的主要任务就是教学常规，学校要不折不扣地加以规范和管理。备求“全”，讲求“精”，批求“细”，辅求“活”，评求“导”，研求“深”。在今后的教学工作中，一定要落“实”常规的问题。另外，要重视教师的专业成长问题。

      来自六中、南城、七中、二中、四中的领导做了典型发言，介绍了本校在教学、教研和管理等方面的做法及下一步的工作打算，大家表示，在新的一年里，将以务实求真的工作作风，为学生的全面健康发展保驾护航！

      下午，县教研室副主任任素珍围绕本次抽考情况，从各学校的整体成绩、及格率、平均分、单科成绩等方面作了具体分析。并针对分析后存在的问题提出了建议：第一，建议学校和学区，加强校本教研。落实教学常规。落实课程计划。第二，建议学科教研组要真正把教学中的实际问题当做学校教研活动的主题进行持续研究。第三，学校和学区要制定支教和交流老师的管理制度，激励支教教师发挥积极性。第四，教研员要召开全县的学科成绩分析会或者命题培训会，通过研究数据，分析原因，以便下一步的教学指导工作更加有针对性。

      随后，22个（县直小学、乡镇学区）业务负责人分别从整体情况、存在问题、查找原因、改进措施等方面依次进行了成绩分析汇报。

　　县教研室主任张广江做总结发言，张主任首先就年度教育教学质量评价进行了说明，确保教育的公平公正。其次，张主任就各学校的高效课堂建设提出建议，建设高效课堂，关键是要抓好教研活动的组织。一是要建好组织，有制度、有规范、有平台、有人干。二是要选好教研组长，这是灵魂。三要认真指导教研组长，确定教研计划。四要拓展思维，不拘泥于形式和时间，不局限于教研组，班主任、学生都可以活动起来。五要学习借鉴学科教研中心的活动经验和活动成果，也要发挥学科教研中心成员的作用。最后，张主任对下一步的工作安排提出了几点建议：一要继续抓好教学视导，做好反馈与评价。二要继续抓好开全课程，开足课时的督促，实施好七修6+1艺体培育工程。三要继续抓好高效课堂建设。四要继续抓好书香家校一体化工程。五要努力建好夏津教育芯平台，为教师教研搭建平台，为教师成长搭建平台，为学校展示搭建平台，为教师学习搭建平台。

　　本次会议是一次成绩分析会，也是一次思想交流会，大家齐聚一堂，凝心聚力，相信在接下来的学习生活中，我们一定能明确方向，策马扬鞭，踏实前行，勇攀高峰。