德惠市2021年“我身边的好老师”系列之同太乡苇塘村小学张成敏老师

小花儿

玉壶存冰心，朱笔铸师魂。在一个穷乡僻壤的农村中，有这样一位从教二十余载的乡村教师。育人成百上千，把自己的青春和满腔热血都毫无保留的奉献给了乡村教育。她叫张成敏，带着对教育的情怀，扎根农村，无怨无悔。在时光穿梭中，默默的守候着那简单而执着的人生信念。 她用实际行动践行了“四有”好老师的标准。她坚持因材施教，“五育并举”，让每一个学生都能得到全面发展。她为人谦虚，不断的学习提高，遇到有争议的问题和同事们一起讨论。 她说得最多的一句话是：“农村孩子能看到的世界太有限了，我要尽力让他们插上理想的翅膀，将来飞到广阔的天地中。”为了这朴实的愿望，她用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，功夫不负有心人，更多的孩子走出了这个偏僻的小村庄，在祖国各地生根。 微笑是人类最美的语言，她的微笑似寒冬的暖阳，酷夏的阴凉。早晨，她以微笑迎接每一个学生，送上绚丽的朝霞的问候；傍晚，还是以微笑送走每一位学生，将一抹温暖的晚霞送入孩子们的梦乡。 1999年师范毕业后，她被分配到了德惠市同太乡苇塘村小学任教，那是一所建校几十年的村小，环境简陋，条件艰苦，上课铃是敲一块吊在树上的铁疙瘩，饮水是吱吱摇着辘轳的深水井。交通极为不便。每天上班是晴天一身土，雨天一身泥，冬天更是四面透风，靠冒烟的小火炉取暖。天冷路滑他都不知自己摔了多少次跟头。由于当时村小师资的严重不足，她一个人承担了语文，数学，英语等多科教学任务，平均每周24节课，但她从没耽误过孩子们一节课，每天迎着晨曦，披着晚霞，寒来暑往，风雨兼程。 2004年由于工作需要她接了一个全乡最乱的班，纪律涣散，让多位老师望而却步。可她勇挑重担，她每天都和学生在一起，了解学生，发现问题，用爱感化，以身作则，松严有度。2006年这个班被她带成了德惠市优秀班集体。在那期间，她的女儿还不满周岁，为了班里的孩子们，她放弃了回家为女儿送母乳，这是对一位母亲多么大的考验啊！ 经师易遇，人师难偶。她关心每一位学生，尊重每一位学生，对待学生，有着细心、耐心、爱心和责任心。对于留守儿童、特困儿童、学困生，她更是倾注全部的爱。班里有个孩子叫隋佳涵，家里有三个孩子，靠父母卖菜为生，爷爷奶奶又体弱多病，生活非常艰苦。张老师通过家访知道后，多次为孩子买学习用品和生活用品，有时把自己的午饭让给她，她也因此心怀感恩，成绩提高了很多；王铭浩父母都在外地打工，是典型的留守儿童。在爷爷奶奶身边长大的他，逆反心理严重，脾气暴躁不听话，顶撞老人是家常便饭。张老师了解情况后，多次找他谈心，抓住他的心理，动之以情，晓之以理，一次次触动心灵的谈话，最终这个孩子理解了父母，能主动分担家务，变成了一个小男子汉。 村小的学生家长多数文化水平不高，她怕学生成绩上不去，就利用课间休息时间为学困生做辅导，学生成绩提高了，她比谁都高兴。她全身心地爱着学生，用她自己的话说：“一切为了孩子，为了孩子的一切”。看见学生进步成长，她快乐着，三尺讲台就是书写爱的舞台，就是奉献爱的讲台，为自己热爱的教育事业，洒一腔热血，永不言悔。她曾有数次机会到中心校工作，可是都被她婉拒了，因为她觉得村小更需要她，孩子们离不开她。 长期的高强度工作，使她的嗓子、心脏都出了问题。但她仿佛是个铁人，即使是生病，一边挂着吊针也要在班级给学生授课。她有一段时间腰疼病严重，经常一手扶着腰一手在黑板上写字，学生们都心疼她，一致表示让她休息，可她从未请过一天假。她说教师这一职业与其他职业不同，一个人请假就要耽误一群人，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 今天，她依旧每天行走在乡间的小路上，无论岁月变换，时间更迭。她依然默默负重前行，坚守着当年的承诺。二十二年矢志不渝，不忘初心，默默地耕耘着，做着叶的事业，为每个农村娃的梦想守望着。 2020年初，新冠疫情席卷全球。根据教育局文件要求，停工不停学。全体学生在家上网课成了常态。张老师在无人监督的情况下，在可能影响高三女儿学习的情况下，没落下一节网课。她认真备课，潜心研究高效的网课教学方法。没有因为是网课，让学生的成绩下降，得到了家长的一致好评。同时，她积极参与抗疫宣传，注重学生心理辅导，随时观察学生动态，及时捕捉心理问题，帮助学生正确处理负面情绪，培养积极向上、充满阳光的健康心理。 一分耕耘、一分收获，她从2007年到2021年连续被评为德惠市级骨干教师、优秀教师。在一师一优课中获奖，潜心参与研究的课题结题，多篇论文公开发表。在2020年教育组织的第三方考试中，她的班级荣获全乡第一名。她是学生眼中的慈母，教师中的楷模。 “令公桃李满天下，何用堂前更种花”。她坚守清贫，却精神富有。“春蚕吐丝织锦缕，做烛抛洒万里光”。她甘为人梯，愿无私奉献。她用爱心和教育的艺术诠释教师的涵义，扎根农村，初心如磐，无愧于园丁的光荣事业，神圣职责！