快乐暑假成长绽放 ——第六小学二年组暑假实践性自主作业展示活动

德惠市第六小学

时间如白驹过隙，转眼间，愉快而充实的暑假生活已经圆满结束。告别暑假，孩子们和秋天一起回到了宁静的校园，他们不仅带回了勃勃生机，也带来了自己暑假里的精彩和创意。 　　为使学生们有一个愉快而有意义的暑假，德惠市第六小学针对不同年龄段学生特点，布置了内容丰富的暑假实践性自主作业，以提高学生的综合能力为出发点，注重展示学校特色、发展学生个性，转变以科学文化作业为主的假期学生生活，让学生假期生活更轻松、更精彩。 　　上学期期末校领导和各年级组长、各学科组长开会研究制定假期计划，二年级全体教师经过组内讨论，精心设计出暑假综合实践自主作业单。 　　这样的暑假作业立足课本，放眼课外，以“五育融合”为出发点，落实“立德树人”根本任务，促进了学生全面发展。 　　9月2日，二年组暑假特色作业展在六小校区尚学楼四楼举行，校领导、老师和学生、家长代表都参加了展示活动。 　　吕彦桃校长对全体教师为孩子们准备的假期“大礼包”进行了验收指导，并亲切的与家长代表和孩子们进行了交流，了解了孩子们的假期生活是否过得充实、愉快而有意义。 　　宣世梅校长对此次二年组暑假实践性自主作业展进行了总结并提出了指导性建议。 　　我们的孩子向大家介绍了自己愉快而充实的假期生活及收获。 　　我们的家长代表对我校的暑假实践性自主作业感触颇多。 　　一本本暑假实践性自主作业集整齐摆放，里面记录着孩子们丰富多彩的假期生活。 　　特色的暑假作业，别样的暑假生活。在暑假期间，孩子们每天在班级群内上传假期生活照片，让我们一起去看看孩子们多彩的假期生活吧！ 一、以德润心培根铸魂 　　中华民族素有“礼仪之邦”之称。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，从小就要教育孩子们用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 二、以智启智协同育人 1.我爱读书 读书长见识，读书开眼界，读书多快乐。假期我们学校的“好书推荐直播间”给每个年级部的学生推荐了读书的书目，孩子们每天都在坚持阅读。 2.我爱书法 “写好中国字，做好中国人”，孩子练习书法的好处不只在于“实用”，更重要的则是写字的过程，其实就是培养审美能力、提升自身文化修养、陶冶情操的过程。 3.我会购物 让孩子学会认识人民币，引导学生爱护人民币，养成节约用钱、合理安排零花钱的好习惯，让学生从小做起，利于良好习惯的养成。 4.我爱科学 科学知识的神秘，激起了孩子们的探索欲望。有趣的科学小实验，让孩子们开拓了视野，陶冶了情操，增长了知识。 三、传承发展强体健身 欲文明其精神，必先锻炼其体魄。为了增强学生的体质，培养其终身体育的意识，我们为学生在暑假里制定了特色体育作业。旨在引导学生加强体育锻炼，热爱体育活动，培养自己的兴趣爱好，为自己打下一个良好的身体基础。 　　眼睛是心灵的窗口，爱眼护眼从小做起。 四、多姿多彩向美而行 1.我爱绘画 愉快的时光总会停留在笔尖，缤纷夏日，多姿多彩，拿起我们的小画笔记录这难忘、美好的时刻吧！ 2.变废为宝——巧做小笔筒 简简单单的一些废旧物品，在孩子们的小小巧手中不断变换着各种形状，通过拼摆、粘贴，一个个漂亮的小笔筒呈现在您面前。我们不禁赞叹：孩子真是创意无限啊！ 五、身体立行润物无声 　　著名教育家陶行知先生指出：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。”假期，孩子们都能积极帮助家长做一些力所能及的家务劳动。 　　快乐暑假，成长绽放。本次暑假实践性自主作业展示活动，不仅是对学生假期活动一次有意义的阶段总结，激励他们以积极的心态投入到生活中，而且还为学生树立了榜样，促进学生养成良好的学习习惯和积极向上的学习态度。相信在即将到来的新学期里，孩子们必将收获满满! 编辑：王丽校对：王忠敏