时间的流逝是那样的悄然无息，日升日落，花开花谢，两年的高中生活已然过去。追逐的激情昂扬与路途的烦恼无奈编织成了这段别样的旅程。旅程中，难免困惑与疲惫，但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力。<br><br><div>面对新的高三生活， 你作好准备了吗？ <br><br></div><div>这不只是对学生吹响的号角，更是向我们全体高三教师和所有学生家长发出的号令。<br><br></div><div>“教师合作共享、师生合力共进、家校合心共育”这是2019级部一直秉持的教育理念，三者是形影不离的铁三角，是彼此助推的浪涛。面对高三新征程，2019级高三发出向2022年高考前进的总指令。</div> <div style="text-align: center;"><b>敢想善成 二二必赢</b></div>学生未到，教师先行。暑假期间，各学科各班级集思广益，多次线上集会，研讨新学期计划。在学生返校前5天，全体教师已返校正常上班，为开学做好充分的准备。8月26日，2019级高三召开级部开学大会，详细部署新学期工作，史本泉校长亲临级部开学大会指导。会前，大家共同学习了“南泥湾大生产运动”的历史故事，全体教师深入探讨“大生产运动”给予我们的启示，我们要有迎难而上的担当，要有一抓到底的激情，要有坚持不懈的执着。未来的280天，让我们务实求真，凝心聚力，用汗水、用智慧进行更加辉煌的开拓！ 根据级部安排，8月27日，一天召开两次学科组教研会。第一次教研会，老师们根据“大生产运动的启示”展开了深刻地思想大讨论，并对高考政策落地进行深入研究。每个人分析自己班级的成绩，分析自己班级学生的特点，分析自己高二教学过程中存在的问题，也提出我们过去曾经产生过的教学困惑。教研会在有序而热烈的氛围中进行，大家在这样的教学反思中，发现了我们存在的共同的问题，商讨解决问题的思路和方法，为下一步工作的开展奠定了良好的基础。 第二次教研会更是持久而积极有效，会上各教研组详细安排本学期工作计划、集体备课事宜，并对期末考试成绩深入分析。凡是过往，皆为序章，高一高二的工作，早已成为我们继续努力的基石；各教研组以上学期期末成绩分析为切入口，确定高三的备考目标，并提出具体的解决方案；培优班的老师对重点学生逐个分析，既明确其优势和长处，也分析其学习的短板和不足；全体教师都要树立“人人是主角，人人是后盾”的意识，认真对待每一次一课一研，认真聆听每周一节的公开课，认真对待全组老师的备课意见和听课反馈。只有当我们一次次成功打卡既定目标，当我们每个人都牢记握指成拳，时与势就在于我们，成与就就在于我们。 在开学前十天的时间里，2019级部就反复召开班主任线上线下会议，提醒班主任们要在学校和级部要求的前提下，明确方向和目标，提前对新学期的工作做好全盘计划。从疫情防控的基本要求，到各班的班级管理、成绩的复盘，再到新学期开学各项准备工作的开展，到高三整个班级管理和成绩突破的具体措施，一点点分析，一条条细化，一遍遍强调，只求全面周到，尽善尽美。 <div style="text-align: center;"><b>迎难而上 夺取胜利</b></div><div>疫情当下，根据上级组织安排，2019级部精心组织学生做好疫苗接种和疫情防控工作，为开学做好准备。开学伊始，2019级迅速召开“不负青春”年级学生动员大会和“高三，我该怎么办？”班级主题研讨班会，帮助大家规划学习安排，擂起战鼓，激扬士气。全体同学围绕“高三，我该怎么办？”“如果高考差一分，我该怎么办？”“如何做一个合格的高三生”进行深入思考，展开激烈讨论。大家一致认为要迎难而上、敢想敢干、破解困境，才能夺取高考胜利的奇迹！</div> <div style="text-align: center;"><b>家校合心 共创辉煌</b></div>为进一步实现家校合心共育，促进家校互动，级部开通两部热线电话，力所能及帮助家长排忧解难，诚挚邀请各位家长对级部教育教学管理，提出合理化、建设性的意见建议，以便最大限度发挥好家长对级部教学的理解支持、积极协作和通力配合等作用，形成家校共育的最大合力，助推2019级部各项教育教学工作顺利有效开展，共同创造2022高考新辉煌！ 高三生活已经开始，这是我们十几年打怪通关的一扇新大门。这扇大门上，不只写着青春的一切美好，也写着奋斗的一些辛苦，饱蘸着我们更高的期许，绝不是轻轻松松就可以跨过，但推开了，就是更绚烂的未来。<br><br><div>一只风筝要飞起来，必须迎风而上。风乍起，你准备好了吗？</div><div>(撰稿：郭春芳、姜良梅 编辑：姜良梅)</div>